Class 8 Maths एक चर वाले रैखिक समीकरण (प्रश्नावली 2.6)
निम्न समीकरणों (प्रश्न 1 से 5 तक) को हल कीजिए
दोनों पक्षों को 3x से गुणा करने पर।
या 8x – 3 = 6x
या 8x – 6x = 3
या 2x = 3 या
अतः
अभीष्ट हल है।
दोनों पक्षों को (7 – 6x) से गुणा करने पर
9x = 105 – 90x
9x + 90x = 105
99x = 105
उत्तरअतः
अभीष्ट हल हैं।
वज्र गुणन करने पर
9z = 4(z + 15)
या 9z = 4z + 60
या 9z – 4z = 60
या 5z = 60
या
उत्तरअतः z = 12 अभीष्ट हल है।
वज्र गुणन करने पर
5(3y + 4) = – 2(2 – 6y)
15y + 20 = – 4 + 12y
या 15y – 12y = – 4 – 20
या 3y = – 24
या 
उत्तर
अतः y = – 8 अभीष्ट हल है।
वज्र गुणन करने पर
3(7y + 4) = – 4(y + 2)
21y + 12 = – 4y – 8
21y + 4y = – 8 – 12
25y = – 20
उत्तरअतः
अभीष्ट हल है।तो हैरी की वर्तमान आयु = 7???? वर्ष
4 वर्ष बाद हरी की आयु = (5???? + 4) वर्ष
4 वर्ष बाद हैरी की आयु = (7????+ 4) वर्ष
प्रश्नानुसार,
वज्र गुणन करने पर
4(5???? + 4) = 3(7???? + 4)
या 20???? + 16 = 21????+ 12
या 20???? – 21???? = 12 – 16
या – ???? = – 4
या ???? = 4
अतः हरी की वर्तमान आयु = 5 x 4 = 20 वर्ष
तथा हैरी की वर्तमान आयु = 7 x 4 = 28 वर्ष उत्तर
प्राप्त होता है। वह परिमेय संख्या ज्ञात कीजिए।तो परिमेय संख्या का हर = x + 8
परिमेय संख्या
प्रश्नानुसार,
या 
वज्र गुणन करने पर
2(???? + 17) = 3(???? + 7)
या 2???? + 34 = 3???? + 21
या 2???? – 3???? = 21 – 34
या – ???? = – 13
या ???? = 13
अतः परिमेय संख्या = 
उत्तर
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NCERT Solutions For Class 8 Maths (Hindi Medium)
- Class 8 Maths Chapter 1 – परिमेय संख्याएँ
- Class 8 Maths Chapter 2 – एक चर वाले रैखिक समीकरण
- Class 8 Maths Chapter 3 – चतुर्भुजों को समझना
- Class 8 Maths Chapter 4 – प्रायोगिक ज्यामिति
- Class 8 Maths Chapter 5 – आँकड़ों का प्रबंधन
- Class 8 Maths Chapter 6 – वर्ग और वर्गमूल
- Class 8 Maths Chapter 7 – घन और घनमूल
- Class 8 Maths Chapter 8 – राशियों की तुलना
- Class 8 Maths Chapter 9 – बीजीय व्यंजक एवं सर्वसमिकाएँ
- Class 8 Maths Chapter 10 – ठोस आकारों का चित्रण
- Class 8 Maths Chapter 11 – क्षेत्रमिति
- Class 8 Maths Chapter 12 – घातांक और घात
- Class 8 Maths Chapter 13 – सीधा और प्रतिलोम अनुपात
- Class 8 Maths Chapter 14 – गुणनखंडन
- Class 8 Maths Chapter 15 – आलेखों से परिचय
- Class 8 Maths Chapter 16 – संख्याओं के साथ खेलना
