UPTET Study Material in Hindi Pdf Download

⚪240
⚪270
⚪180
⚪210

⚪अच्छा सम्प्रेषण कौशल तथा बन्द-अन्त वाले प्रश्नों का अच्छा ज्ञान होना चाहिए
⚪गणितीय विषय-वस्तु को वास्तविक जीवन जोड़ने के लिए अवधारणात्मक ज्ञान, समझ और योग्यता होनी चाहिए
⚪संख्या पद्धति, बीजगणित तथा ज्यामिति का अच्छा ज्ञान होना चाहिए
⚪बिना समय लगाए समस्याओं/सवालों को हल करने की योग्यता होनी चाहिए

⚪विभाजनात्मक अवस्था
⚪संक्रियात्मक अवस्था
⚪आरम्भिक अवस्था
⚪परिमाणात्मक अवस्था

⚪भिन्न को पूर्ण के अंश के रूप में प्रदर्शित करना तथा सरल भिन्नों को व्यवस्थित करना
⚪वर्गीकृत आँकड़ों के निरूपण का विश्लेषण करना तथा निष्कर्ष निकालना
⚪दैनिक जीवन की तार्किक कार्य-प्रणाली तथा गणितीय सोच के बीच संयोजन का विकास
⚪मानक परिकलन प्रणाली से संख्या-सम्बन्धी संक्रियाओं के करने में भाषा और प्रतीक चिह्नों का विकास

⚪217
⚪229
⚪169
⚪140

⚪कम आत्मविश्वास स्तर तथा कम गणितीय कौशल
⚪परिमाप के सम्प्रत्यय की कम समझ परन्तु अच्छी मौखिक योग्यता
⚪निम्न स्तरीय भाषा प्रवीणता और निम्न स्तरीय गणितीय प्रवीणता
⚪निम्न स्तरीय भाषा प्रवीणता और उच्च-स्तरीय गणितीय प्रवीणता

⚪विद्यार्थियों को आनन्द व मस्ती प्रदान करना
⚪दैनिक जीवनचर्या में बदलाव करना
⚪समय का बेहतर सदुपयोग सुनिश्चित करना
⚪विस्तृत अधिगम अवसर प्रदान करना

⚪ 8 : 02 Pm
⚪8:12 Pm
⚪7: 02 Pm
⚪7:12 Pm

⚪20
⚪22
⚪16
⚪18

⚪550
⚪15
⚪5550
⚪5050

⚪अधिगम में असंगति को और शिक्षण में कमियों को पहचानना
⚪सामान्य त्रुटियों को पहचानना
⚪ क्रिया-प्रणाली के ज्ञान और विश्लेषणात्मक प्रतिभाओं की परीक्षा
⚪विद्यार्थियों के ग्रेड (श्रेणी) और रैंक (स्थिति)

⚪रेखिक बीजगणित से सम्बन्धित दैनिक जीवन की समस्याओं की शिक्षा
⚪संख्यात्मक कौशलों का विकास
⚪बीजगणित पढ़ाना
⚪परिकलन व मापन पढ़ाना

⚪503
⚪602
⚪103
⚪401

⚪वे गणित में कम सफल शिक्षार्थियो उथा मन्द गति से सीखने वाले शिक्षार्थियों में रुचि उत्पन्न करने में सहायक होते हैं
⚪वे विद्यार्थियों को उनकी गणित कक्षा की एकरूपता तथा दैनिकचर्या के कारण होने वाली ऊब से बाहर लाते हैं
⚪वे प्रतिभाशाली शिक्षार्थियों को उचित अवसर प्रदान करते हैं
⚪वे प्रत्येक शिक्षार्थी की स्थानिक व विश्लेषणात्मक योग्यता के संवर्द्धन में सहायक हैं

⚪गणित शिक्षण के उच्चतर उद्देश्य की प्राप्ति के लिए
⚪विद्यार्थियों में व्यवहारिक क्षमताओं के विकास के लिए
⚪एक निश्चित प्रकार की सोच व तार्किकता विकसित करने के लिए
⚪गणित शिक्षण के संकीर्ण उद्देश्य की प्राप्ति के लिए

⚪केवल धान की फसलों के लिए ही उपयोगी रहेगी
⚪जुताई के लिए उपयुक्त बन जाएगी
⚪बंजर हो जाएगी
⚪अन्य फसलों के लिए भी उपजाऊ बन जाएगी

⚪पूर्वानुमान
⚪निर्धारण
⚪निष्कर्ष निकालना
⚪अवलोकन

⚪क्रियाकलाप संचालित करना तथा कौशलों का विकास करना
⚪आकलन में सफलता प्राप्त करना
⚪विज्ञान की आधारभूत संकल्पनाओं (अवधारणाओं) को समझना
⚪सीखने वालों को प्राकृतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक पर्यावरण से जोड़ना

⚪ये अण्डे देते हैं
⚪ये जहरीले होते हैं
⚪ये भूमि एवं जल दोनों में रह सकते हैं
⚪इनके शरीर शल्क से ढके होते हैं

⚪मिजोरम
⚪गोवा
⚪जम्मू और कश्मीर
⚪बिहार