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161. एक बंदूक द्वारा गोली दागे जाने पर वह पीछे की ओर झटका मारती है। यह के संरक्षण के सिद्धांत के कारण है।
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◉ गति
◉ आवेग
◉ बल
◉ ऊर्जा
[su_spoiler title=”Answer”] आवेग[/su_spoiler]
[su_note]
162. सुदृढीकरण का प्रकार जो विलोपन की धीमी गति उत्पन्न करता है।
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◉ निरंतर सुदृढ़ीकरण
◉ निश्चित अनुपात सुदृढ़ीकरण
◉ निश्चित अंतराल सुदृढ़ीकरण
◉ चर अनुपात सुदृढ़ीकरण
[su_spoiler title=”Answer”] चर अनुपात सुदृढ़ीकरण[/su_spoiler]
[su_note]
163. NCF 2005 की संस्तुतियों के अनुसार, लघु उत्तरात्मक प्रश्नों का प्रतिशत होना चाहिए।
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◉ 5-10%
◉ 25 – 40%
◉ 70 – 80%
◉ ये सभी
[su_spoiler title=”Answer”] 25 – 40%[/su_spoiler]
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164. शब्द ‘न्यूनतम प्रतिबंधात्मक वातावरण शिक्षा से संदर्भित है।
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◉ शारीरिक शिक्षा में करियर बनाने वाले विद्यार्थी
◉ उपहृत विद्यार्थी
◉ शारीरिक या मानसिक विकलांग बच्चे
◉ अत्यंत युवा बच्चे
[su_spoiler title=”Answer”] शारीरिक या मानसिक विकलांग बच्चे[/su_spoiler]
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165. कौन-सा विद्यार्थियों में सीखने में कठिनाइयों का उदाहरण नहीं है?
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◉ कुछ समय के लिए ध्यान दे पाना
◉ सामान्य सीखने की प्रेरणा
◉ संक्षिप्त संकल्पना को समझने में कठिनाई
◉ समस्या सुलझाने में कमजोर
[su_spoiler title=”Answer”] सामान्य सीखने की प्रेरणा[/su_spoiler]
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166. व्याकरण पढ़ाने की प्रेरक विधि के बारे में कौन-सा सत्य
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◉ भलीभाँति प्रशिक्षित नहीं हुए अध्यापक को भी व्याख्यान का प्रयोग करते हुए व्याकरण पढ़ाने की अनुमति देता है।
◉ विद्यार्थी केंद्रित है।
◉ व्याकरण के सूक्ष्म बिंदुओं का शिक्षण करवाता है।
◉ उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”] विद्यार्थी केंद्रित है।[/su_spoiler]
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167. __ के अतिरिक्त सभी कंप्यूटर ऑपरेटिंग सिस्टम
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◉ माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस
◉ लाइनक्स
◉ विंडोज 10
◉ IOS
[su_spoiler title=”Answer”] माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस[/su_spoiler]
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168. ‘एक निष्कर्ष की वैधता को जाँचना’ ब्लूम के वर्गीकरण में किस वर्ग में आएगा?
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◉ ज्ञान
◉ विश्लेषण
◉ निर्माण
◉ मूल्यांकन
[su_spoiler title=”Answer”] मूल्यांकन[/su_spoiler]
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169. मनोरंजक अध्ययन को
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◉ बढ़ावा नहीं देना चाहिए क्योंकि इसमें बहुत समय लगता है।
◉ केवल पुस्तकालय में अनुमत होना चाहिए।
◉ केवल घर पर किया जाना चाहिए।
◉ मददगार है और इसे भाषायी पाठ्यक्रम का अविभाज्य भाग होना चाहिए।
[su_spoiler title=”Answer”] मददगार है और इसे भाषायी पाठ्यक्रम का अविभाज्य भाग होना चाहिए।[/su_spoiler]
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170. निम्नलिखित में से कौन-सा परियोजना आधारित निर्देशों का एक लाभ नहीं है?
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◉ चुनाव करने की अनुमति देते हुए विद्यार्थी प्रेरण को बढ़ाता
◉ दोहराव द्वारा सीखने को सुधारता है।
◉ विद्यालय आधारित निर्देश को वास्तविक जीवन से जोड़ता
◉ उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”] दोहराव द्वारा सीखने को सुधारता है।[/su_spoiler]
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171. चरण के दौरान अन्वेषण सबसे महत्वपूर्ण है।
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◉ आरंभिक बाल्यावस्था
◉ पूर्वविद्यालय
◉ शिशुकाल
◉ किशोरावस्था
[su_spoiler title=”Answer”] पूर्वविद्यालय[/su_spoiler]
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172. वैज्ञानिक अवधारणाओं को पढ़ाने की कौन-सी विधि सर्वाधिक कम प्रभावी होगी?
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◉ एक बड़े अध्यापन कक्ष को व्याख्यान देना
◉ एक छोटे समूह को वैज्ञानिक नियमों का प्रदर्शन करना
◉ विद्यार्थियों द्वारा किए गए प्रयोगशालीय प्रयोग
◉ विज्ञान परियोजनाएँ
[su_spoiler title=”Answer”] एक बड़े अध्यापन कक्ष को व्याख्यान देना[/su_spoiler]
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173. किसने लिखा ‘वह एकमात्र सीख जो पर्याप्त रूप से व्यवहार (और शिक्षा) को प्रभावित करती है, वह स्वयं खोजी हुई होती है?
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◉ कार्ल रोजर्स
◉ मारिया मोंटेसरी
◉ जॉन ड्यूवी
◉ लेव वाइगोत्सकी
[su_spoiler title=”Answer”] कार्ल रोजर्स[/su_spoiler]
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174. ‘तबुला रस’ संकल्पना का प्रतिपादन _ ने किया।
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◉ पियाजे
◉ जॉन लॉक
◉ वॉल्टेयर
◉ ड्यूवी
[su_spoiler title=”Answer”] जॉन लॉक[/su_spoiler]
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175. वाइगोत्सकी सामाजिक विकास सिद्धांत ने की नींव रखी।
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◉ व्यवहारवाद
◉ मानवतावाद
◉ संरचनावाद
◉ प्रभाव डालने का अनुकूलता सिद्धांत
[su_spoiler title=”Answer”] संरचनावाद[/su_spoiler]
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176. अलग-अलग बालकों को अलग-अलग कार्य सौंपे जाने के आधार पर न्यायोचित ठहराया जा सकता है।
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◉ विद्यार्थियों को विभिन्नता पसंद है।
◉ यह कार्य की नकल को रोकता है।
◉ विद्यार्थियों में वैयक्तिक अन्तर है।
◉ इसे किसी भी प्रकार न्यायोचित नहीं ठहराया जा सकता
[su_spoiler title=”Answer”] विद्यार्थियों में वैयक्तिक अन्तर है।[/su_spoiler]
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177. कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार, नैतिक तार्किकता _ पर निर्भर करती है।
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◉ संदर्भ
◉ बाह्य उद्दीपक
◉ प्रशिक्षण
◉ विकास का चरण
[su_spoiler title=”Answer”] विकास का चरण[/su_spoiler]
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178. विद्यार्थियों में परीक्षा की चिंता को कम करने का कौन-सा एक तरीका नहीं है?
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◉ अधिकांश ग्रेड को एक या दो ग्रेड पर आधारित करने से बचना
◉ लिखित परीक्षाओं पर जोर देना
◉ अनावश्यक समय दबाव से बचना
◉ परीक्षा के पाठ्यक्रम के संबंध में स्पष्टता उपलब्ध कराना
[su_spoiler title=”Answer”] लिखित परीक्षाओं पर जोर देना[/su_spoiler]
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179. ब्लूम के अनुक्रम में, कौशल . . . . से जुड़ा है।
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◉ संज्ञानात्मक डोमेन
◉ मनोप्रेरणा
◉ प्रभावी डोमेन
◉ ये सभी
[su_spoiler title=”Answer”] मनोप्रेरणा[/su_spoiler]
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180. किस प्रकार का मूल्यांकन पठन की कमियों का पता लगाने के लिए प्रयुक्त होता है?
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◉ रचनात्मक
◉ असंरचनात्मक
◉ नैदानिक
◉ योगात्मक
[su_spoiler title=”Answer”] नैदानिक[/su_spoiler]
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