अधोलिखित वाक्यों में एक वाक्य शुद्ध है
(A) रामाः दीनाय धनं ददन्ति(B) रामादीनान् धनं ददन्ति
(C) रामाः दीनं धनं ददति
(D) रामाः दीनाय धनं ददति
‘शत्रवः स्वर्गम् अगच्छन्’ वाक्य का णिजन्त रूप होगा-
(A) शत्रवः स्वर्गम् अगमयत्(B) शत्रून् स्वर्गम् अगमयत्
(C) शत्रून् स्वर्गम् अगच्छन्
(D) शत्रवे स्वर्गम् अगमयत्
‘आसने उपविश्य प्रेक्षते’ वाक्य का दूसरा वाक्य-रूप है
(A) आसनं उपविश्य प्रेक्षते(B) आसनं प्रेक्षते
(C) आसनात् प्रेक्षते
(D) आसने प्रेक्षते
‘रामेण बाणेनहतो बाली हतवान’ इस वाक्य का कर्तृवाच्य है
(A) रामः बाणेन बाली हतवान्(B) रामेण बाणेन बाली हतः
(C) रामः बाणेन बाली हतवान्
(D) रामेण बाणेन बालिं हतवान्
“यन्नाट्यवस्तुनः पूर्व रङ्गविघ्रोपशान्तये। कुशीलवाः प्रकुर्वन्ति…..स उच्यते।।’ उपर्युक्त लक्षण में रिक्त स्थान का पूरक शब्द है
(A) सूत्रधारः(B) पूर्वरङ्ग
(C) संस्थापकः
(D) रङ्गमंचः
“शिरसि धृतसुरापगे स्मरारावरुणमुखेन्दुरुचिर्गिरीन्द्रपुत्री। अथ चरणयुागानते स्वकान्ते स्मितसरसा भवतोऽस्तु भूतिहेतुः।। उपर्युक्त श्लोक है
(A) ईश-स्तुति(B) मंङ्गलाचरण
(C) पूर्वरङ्ग
(D) द्वादशपदा नान्दी
रूपकों के भेदक तत्व हैं
(A) अङ्क, संवाद, रस(B) वस्तु, नेता, रङ्गमञ्च
(C) रस, नेता, वस्तु
(D) रस,कथोपकथन, अङ्क
“तवास्मि गीतरागेण हारिणा प्रसभं ह्तः। एष राजेव दुष्यन्तः सारङ्गेणातिरंहरसा।। उपर्युक्त श्लोक किसका उदाहरण है
(A) नान्दी(B) पताकास्थानक
(C) बिन्दु
(D) प्रस्तावना
आरम्भ, यत्न, प्राप्त्याशा, नियताप्ति और फलागम
(A) अर्थोपक्षेपक है(B) अर्थप्रकृतियाँ हैं
(C) सन्धियाँ हैं
(D) अवस्थाएँ हैं
‘दशकुमार चरितम्’ की कथा-वस्तु के विचार कहां से लिए गये हैं?
(A) ऋग्वेद(B) छान्दोग्य उपनिषद्
(C) बृहत्कथा
(D) महाभारत
‘अभिज्ञान शाकुन्तलम्’ का दुष्यन्त नायक है
(A) धीर-प्रशान्त(B) धीरोदात्त
(C) धीर-ललित
(D) धीरोद्धत
‘करुण’ रस का स्थायी भाव है
(A) उत्साह(B) क्रोध
(C) भय
(D) शोक
अलंकार का भेद नहीं है
(A) शब्दालंकार(B) वर्णालंकार
(C) अर्थालंकार
(D) उभयालंकार
गीता का कर्म-सिद्धांत क्या है?
(A) कर्म-त्याग(B) अशुभ कर्म-त्याग
(C) अनासक्त कर्म
(D) साकांक्ष कर्म
‘षड्ऋतवः समायान्ति नवचेतनासञ्चारणाय अस्माकं देशे’ वाक्ये क्रियापदं किम्
(A) समायान्ति(B) देशे
(C) षड्
(D) ऋतवः
‘ऋतवः’ इत्यत्र वचनं निर्धारयत्
(A) एकवचनम्(B) बहुवचनम्
(C) द्विवचनम्
(D) लघुवचनम्
‘मोदते’ अत्र क : लकार:?
(A) लोट्लकारः(B) लङ्लकारः
(C) लट्लकारः
(D) लृट्लकारः
‘वर्षाजलैः’ अत्र ‘जल’ कस्य लिङ्गस्य द्योतक:?
(A) उभयलिंगस्य(B) नपुंसकलिङ्गस्य
(C) स्त्रीलिङ्गस्य
(D) किमपि न
‘आकाशे’ इत्यस्य विलोमपदं लिखत।
(A) समीरे(B) सनीरे
(C) गगने
(D) पाताले
‘गर्जन्ति’ इति पद लङ् लकारे परिवर्तयत
(A) अगर्जन्(B) अगर्जन
(C) अगर्जन्ति
(D) अगर्जत्
‘विभाति’ कस्मिन् लकारे वर्तते
(A) लोट्लकारे(B) लट्लकारे
(C) लङ्लकारे
(D) लृट्लकारे
‘अध्यापक छात्रों को पढ़ाता है।’ संस्कृतानुवादं कुरुत
(A) अध्यापकः छात्रान् पठति(B) अध्यापक : छात्राणां पाठयति
(C) अध्यापक: छात्रान् पाठयति
(D) अध्यापक : छात्रं पाठयति
‘स: मां पश्यति’ लट्लकारे वाच्यपरिवर्तनं कुरुत
(A) तेन मां पश्यते(B) तया मां दृश्यते
(C) तेन अहं दृश्यते
(D) तेन अहं दृश्ये
सीता स्वादिष्टं फलं खादति। रेखाङ्कितपदे प्रश्नं रचयत।
(A) सीता कीदृशं फलं खादति?(B) सीता कीदृशः फलं अखादत् ?
(C) सीता कथं फलं खादतिं?
(D) सीता केन फलं खादन् ?
शुद्धपदं चिनतु
(A) महर्षि पाणिनि संस्कृत व्याकरणस्य प्रणेता(B) महर्षि पाणिनि व्याकरणं लिखितवती
(C) महर्षि पाणिनी संस्कृत व्याकरणं लिखितवती
(D) महर्षि पाणिनि संस्कृतेन व्याकरणेन प्रणेता