RSMSSB NTT Sample Question Papers in Hindi

[su_accordion]

126. निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प शिक्षा मनोविज्ञान की एक सीमा है ? [/su_accordion]
• बाल विकास की विभिन्न अवस्थाओं का ज्ञान
• कक्षा की समस्याओं का समाधान।
• बालक केंद्रित शिक्षा
• वैयक्तिक विभिन्नताओं की समस्या
[su_spoiler title=”Answer”]वैयक्तिक विभिन्नताओं की समस्या[/su_spoiler][su_accordion]

127. अभ्यास द्वारा सीखना किसका परिमार्जन है? [/su_accordion]
• अभिप्रेरणा
• व्यवहार
• मूल प्रवृत्ति
• अंतर्नाद
[su_spoiler title=”Answer”] व्यवहार[/su_spoiler][su_accordion]

128. निम्नलिखित में से कौन-सा किसी बच्चे के सामाजिक विकास को प्रभावित करने वाला व्यक्तिगत कारक नहीं है? [/su_accordion]
• मित्र मंडली
• स्वास्थ्य
• संवेग
• बुद्धि
[su_spoiler title=”Answer”]मित्र मंडली[/su_spoiler][su_accordion]

129. समस्या समाधान अधिगम परिस्थिति में [/su_accordion]
• शाब्दिक और अशाब्दिक श्रृंखला अधिगम की आवश्यकता होती है।
• शाब्दिक अनुक्रिया क्रम की व्यवस्था की जाती है।
• प्रत्ययों का निर्माण किया जाता है।
• इस अधिगम परिस्थिति की सम्पन्नता अधिनियम अधिगम की पूर्णता में निहित रहती है।
[su_spoiler title=”Answer”]इस अधिगम परिस्थिति की सम्पन्नता अधिनियम अधिगम की पूर्णता में निहित रहती है।[/su_spoiler][su_accordion]

130. निम्न में से क्या संवेग की विशेषताएं हो सकती है/हैं? [/su_accordion]
• संवेग तीव्र होते हैं।
• संवेग से व्यक्ति की मानसिक की मानसिक दशा में परिवर्तन होता है।
• संवेगों से मनोदैहिक परिवर्तन भी होता है।
• उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]

131. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 के अनुसार विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को पढ़ना चाहिएः [/su_accordion]
• समावेशी शिक्षा व्यवस्था में इस प्रावधान के साथ कि उनकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं की पूर्ति की जा सके।
• व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों में जो उन्हें जीवन कौशलों के लिए तैयार करेंगे।
• घर पर माता-पिता और देखभाल करने वालों के साथ जो उन्हें आवश्यक सहायता उपलब्ध कराएँ।
• खासतौर पर उन्हीं के लिए बनाए गए विशेष विद्यालयों में।
[su_spoiler title=”Answer”] समावेशी शिक्षा व्यवस्था में इस प्रावधान के साथ कि उनकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं की पूर्ति की जा सके।[/su_spoiler][su_accordion]

132. व्यक्तिगत रूप से शिक्षार्थी एक-दूसरे से भिन्न होते है। [/su_accordion]
• वृद्धि और विकास के सिद्धांत
• विकास की दर
• विकास का क्रम
• विकास के लिए सामान्य क्षमता
[su_spoiler title=”Answer”]विकास की दर[/su_spoiler][su_accordion]

133. शिक्षण में प्रचलित दृश्य-श्रव्य सामग्री है/हैं [/su_accordion]
• मॉडल, स्लाइड्स और फिल्म स्ट्रिप
• भ्रमण, संग्रहालय व प्रदर्शनियाँ
• बुलेटिन बोर्ड व फलानैल बोर्ड
• उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]

134. अपने अध्यायों को जल्दी पूरा करने के लिए शिक्षक अपनी पसंद के विद्यार्थी समूह से उत्तरों की अपेक्षा करते हैं। यह [/su_accordion]
• उन विद्यार्थियों की पहचान करने के कौशलों की आवश्यकता होती है, जो प्रायः प्रश्नों के उत्तर दे सकें
• पाठ्यक्रम को आगे बढ़ाने के लिए आवश्यक है।
• दूसरे विद्यार्थियों को समान अवसर से वंचित करता है।
• उन विद्यार्थीयों की सहायता करता है, जो रूचि लेते हैं और शिक्षकों के पसंदीदा बन जाते हैं।
[su_spoiler title=”Answer”]दूसरे विद्यार्थियों को समान अवसर से वंचित करता है।[/su_spoiler][su_accordion]

135. सामाजिक-सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत किसने दिया था? [/su_accordion]
• एरिकसन
• स्कीनर
• पियाजे
• वाइगोत्सकी
[su_spoiler title=”Answer”]वाइगोत्सकी[/su_spoiler][su_accordion]

136. निम्नलिखित में से किस क्षेत्र में एनसीईआरटी मनोविज्ञान का प्रयोग कर रहा है? [/su_accordion]
• पाठ्य पुस्तकों का निर्माण
• विद्यालय संगठन
• विषय निर्धारण
• वित्तीय सहायता
[su_spoiler title=”Answer”]पाठ्य पुस्तकों का निर्माण[/su_spoiler][su_accordion]

137. बहुभेदीय अधिगम में [/su_accordion]
• उद्दीपन अनुक्रिया आवश्यक होती है।
• दो उददीपकों को एक साथ प्रस्तुत किया जाता है।
• शाब्दिक और अशाब्दिक शृखला अधिगम की आवश्यकता होती है।
• इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”] शाब्दिक और अशाब्दिक शृखला अधिगम की आवश्यकता होती है।[/su_spoiler][su_accordion]

138. निम्न में से क्या स्थायी भाव की विशेषताएं हो सकती है/हैं? [/su_accordion]
• ये व्यक्ति की मानसिक रचनाएँ हैं।
• ये मूर्त व अमूर्त दोनों होते हैं।
• ये व्यक्ति के व्यवहार को नियंत्रित करते हैं।
• उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]

139. छात्रों के द्वारा अधिक से अधिक ज्ञानेंद्रियों का उपयोग निम्नलिखित को प्रभावित करता है [/su_accordion]
• शिक्षण प्रक्रिया
• अधिगम प्रक्रिया
• अधिगम उत्पाद
• अधिगम उत्पाद एवं प्रक्रिया
[su_spoiler title=”Answer”]अधिगम उत्पाद एवं प्रक्रिया[/su_spoiler][su_accordion]

140. निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण अधिगम से संबंधित समस्या है? [/su_accordion]
• विषय-वस्तु को समझने की समस्या
• कक्षा-कक्ष में अनुशासनहीनता
• परीक्षा में नकल करना
• कक्षा में देरी से पहुँचना
[su_spoiler title=”Answer”]विषय-वस्तु को समझने की समस्या[/su_spoiler][su_accordion]

141. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रश्नावली विधि का दोष नहीं [/su_accordion]
• अच्छे प्रश्न बनाना एक कठिन कार्य है।
• इस विधि से अनेक व्यक्तियों के विचार जाने जा सकते हैं।
• हो सकता है कि सम्मिलित प्रश्न सुनियोजित ना हो।
• हो सकता है कि लोग प्रश्नों के उत्तर देने में रुचि न रखते हो।
[su_spoiler title=”Answer”]इस विधि से अनेक व्यक्तियों के विचार जाने जा सकते हैं।[/su_spoiler][su_accordion]

142. श्रवण की क्षमता को किस इकाई में मापा जाता है? [/su_accordion]
• डेसिबल
• डेसीमीटर
• डेसीपाउंड
• डेसिमो
[su_spoiler title=”Answer”]डेसिबल[/su_spoiler][su_accordion]

143. अधिगमकर्ता में बढ़ते हुए क्रोध को रोकने के लिए अध्यापक को चाहिए [/su_accordion]
• कि उसके सभी हितों की सुरक्षा करें भले ही वे अनुचित हो।
• कि बालक के दिन-प्रतिदिन के मामलों में कोई हस्तक्षेप न करे।
• कि उसको अधिक काम दे ताकि उसको क्रोध करने का समय ही नहीं मिले।
• यह सुनिश्चित करें कि कक्षा कक्ष में उसको अति पक्षपातपूर्ण व्यवहार मिले।
[su_spoiler title=”Answer”]कि बालक के दिन-प्रतिदिन के मामलों में कोई हस्तक्षेप न करे।[/su_spoiler][su_accordion]

144. बचपन की मौजूदा राय के अनुसार, [/su_accordion]
• बच्चे उसी तरीके से कार्य करते हैं, जैसे व्यस्क करते हैं।
• बच्चों को युवा व्यस्क माना जा सकता है।
• बचपन मूल रूप से प्रतीक्षा की अवधि है।
• बचपन तेजी से विकास और परिवर्तन की अवधि है।
[su_spoiler title=”Answer”]बचपन तेजी से विकास और परिवर्तन की अवधि है।[/su_spoiler][su_accordion]

145. कोहलबर्ग के अनुसार, गलत और सही का निर्णय करने की चिंतन प्रक्रिया को कहा जाता है [/su_accordion]
• नैतिक यथार्थवाद (Moral Realism)
• नैतिक असमंजस (Moral Dilemma)
• नैतिक सहयोग (Morality Cooperation)
• नैतिक तर्क (Moral Reasoning)
[su_spoiler title=”Answer”]नैतिक सहयोग (Morality Cooperation)[/su_spoiler][su_accordion]

146. रचनात्मक उत्तरों के लिए चाहिए [/su_accordion]
• मुक्त उत्तरीय प्रश्न
• तथ्यपरक प्रश्न
• सीमित उत्तर वाले प्रश्न
• प्रत्यक्ष प्रश्न
[su_spoiler title=”Answer”]मुक्त उत्तरीय प्रश्न[/su_spoiler][su_accordion]

147. समस्यात्मक बालक के व्यवहार में परिवर्तन लाने हेतु आप क्या प्रयास करेंगे ? [/su_accordion]
• बालक के वातावरण और दृष्टिकोण में परिवर्तन लाने का प्रयास करेंगे।
• बालक को दंड देकर सुधारने का प्रयास करेंगे।
• उस पर ध्यान नहीं देंगे।
• उसको कक्षा में आगे की पंक्ति में स्थान देंगे
[su_spoiler title=”Answer”]बालक के वातावरण और दृष्टिकोण में परिवर्तन लाने का प्रयास करेंगे।[/su_spoiler][su_accordion]

148. श्यामपटट का उपयोग किया जाता है [/su_accordion]
• विषय से संबधित महत्वपूर्ण सूत्र लिखने के लिए
• चित्र या आरेख बनाने के लिए।
• उपर्युक्त दोनों
• इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]चित्र या आरेख बनाने के लिए।[/su_spoiler][su_accordion]

149. पियाजे की किस अवस्था में एक बालक का व्यवहार मुख्य रूप से अनैच्छिक क्रियाओं से संचालित होता है? [/su_accordion]
• इंद्रिय-गत्यात्मक अवस्था
• पूर्व–क्रियात्मक अवस्था
• मूर्त क्रियात्मक अवस्था
• औपचारिक क्रियात्मक अवस्था
[su_spoiler title=”Answer”] इंद्रिय-गत्यात्मक अवस्था[/su_spoiler][su_accordion]

150. निम्नलिखित में से कौन-सी अभिवृत्ति की विशेषता नहीं [/su_accordion]
• यह प्रेरणात्मक होती है।
• यह हमारे व्यवहार का आधार होती है।
• यह अस्थायी होती है।
• यह सीखी जाती है।
[su_spoiler title=”Answer”]यह अस्थायी होती है।[/su_spoiler]