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101. सामान्य अर्थों में सीखने से क्या अभिप्राय है? [/su_accordion]
⚪किसी विशिष्ट कौशल को सीखना
⚪व्यवहार में परिवर्तन
⚪ पढ़-लिखकर किसी अच्छे पद को पाना
⚪ इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]व्यवहार में परिवर्तन[/su_spoiler] [su_accordion]
102. ‘हॅज की दुविधा की कहानी किस सिद्धांत पर आधारित से 80 – – 480 3 E 6 ले [/su_accordion]
⚪वाइगोत्सकी का सिद्धांत
⚪कोहलबर्ग का सिद्धांत
⚪पियाजे का सिद्धांत
⚪बिने का सिद्धांत
[su_spoiler title=”Answer”]कोहलबर्ग का सिद्धांत[/su_spoiler] [su_accordion]
103. शिक्षा बच्चों की सहायक होती है, उनके [/su_accordion]
⚪ शारीरिक विकास में
⚪केवल मानसिक विकास में
⚪सर्वांगीण विकास में
⚪ केवल चरित्र विकास में
[su_spoiler title=”Answer”]सर्वांगीण विकास में[/su_spoiler] [su_accordion]
104. छात्रों में लोकतांत्रिक जीवन को प्रोत्साहित करने के लिए निम्न में से किसका बेहतरीन प्रयोग किया जा सकता है? [/su_accordion]
⚪व्याख्यान विधि
⚪सामाजिक अंतःक्रिया
⚪खोज विधि
⚪प्रयोगात्मक विधि
[su_spoiler title=”Answer”]खोज विधि[/su_spoiler] [su_accordion]
105. बुद्धि के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं कुछ सीमा तक सब निर्भर करता है। [/su_accordion]
⚪बुद्धि एक उत्पाद है।
⚪ बुद्धि एक प्रक्रिया है।
⚪ बुद्धि एक प्रक्रिया एवं उत्पाद है।
⚪ बुद्धि एक स्वामित्व है।
[su_spoiler title=”Answer”] बुद्धि एक स्वामित्व है।[/su_spoiler] [su_accordion]
106. बाल विकास का अर्थ है। [/su_accordion]
⚪विकास के विभिन्न पहलुओं का अध्ययन
⚪एक विकासात्मक अवस्था से दूसरी विकासात्मक अवस्था की विशेषताओं में परिवर्तन का अध्ययन
⚪भिन्न-भिन्न आयु स्तरों पर विकास, क्यों व कैसे का अध्ययन
⚪ उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”] उपर्युक्त सभी[/su_spoiler] [su_accordion]
107. किस प्रकार से एक अध्यापिका बच्चों को बेहतर समस्या समाधानकर्ता बनने में सहायता कर सकती है? [/su_accordion]
⚪ बच्चों को विविध प्रकार की समस्याओं का समाधान करने के मौके देना तथा उनका हल करते समय सहायता करना।
⚪पाठ्यपुस्तक में समस्याओं का उत्तर देखने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करना
⚪सभी समस्याओं का सही हल प्रदान करना जो छात्रों के सामने खड़ी हैं।
⚪समस्याएँ हल करने के लिए पुरस्कार देना
[su_spoiler title=”Answer”] बच्चों को विविध प्रकार की समस्याओं का समाधान करने के मौके देना तथा उनका हल करते समय सहायता करना।[/su_spoiler] [su_accordion]
108. किस प्रकार की परीक्षा में शिक्षक वर्णनात्मक तथा विवेचनात्मक दोनों ही प्रकार के प्रश्न पूछता है? [/su_accordion]
⚪ वस्तुनिष्ठ परीक्षा में
⚪निबंधात्मक परीक्षा में
⚪उपर्युक्त दोनों
⚪इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]निबंधात्मक परीक्षा में[/su_spoiler] [su_accordion]
109. बच्चों में अधिगम की निस्सहायता का कारण है [/su_accordion]
⚪वे सफल नहीं हो सकते इस व्यवहार को अर्जित करना।
⚪कक्षा की गतिविधियों के प्रति कठोर रवैया।
⚪उनका अपने माता-पिता की उम्मीदों के साथ सामंजस्य ना बना पाना।
⚪उनका अध्ययन को गंभीरता से नहीं लेने का नैतिक निर्णय।
[su_spoiler title=”Answer”]वे सफल नहीं हो सकते इस व्यवहार को अर्जित करना।[/su_spoiler] [su_accordion]
110. विद्यालय में शैक्षिक निर्देशन दिया जाता है। [/su_accordion]
⚪विद्यार्थियों को विषय चयन में सहायता हेतु
⚪विद्यार्थियों को व्यवसाय चयन में सहायता हेतु
⚪शिक्षकों को छात्र चयन में लाभ हेतु
⚪पाठ्यक्रम परिवर्तन में सहायता हेतु
[su_spoiler title=”Answer”]विद्यार्थियों को विषय चयन में सहायता हेतु[/su_spoiler] [su_accordion]
111. निम्नलिखित में से कौन-सी नैतिक आदत नहीं है ? [/su_accordion]
⚪सत्य बोलना
⚪सहानुभूति दिखाना
⚪सही उच्चारण करना
⚪जीवों पर दया दिखाना
[su_spoiler title=”Answer”]सही उच्चारण करना[/su_spoiler] [su_accordion]
112. समाजीकरण का अर्थ है: [/su_accordion]
⚪सामाजिक नियमों का पालन करना
⚪ समाज में समायोजन करना
⚪सामाजिक नियमों को तोड़ना
⚪सामाजिक विभिन्नता को समझना
[su_spoiler title=”Answer”] समाज में समायोजन करना[/su_spoiler] [su_accordion]
113. शिक्षण सबसे अधिक प्रभावी होता है जब [/su_accordion]
⚪विद्यार्थी विषय में रुचि लेते हैं।
⚪शिक्षक को विषय का गहन ज्ञान हो।
⚪ विद्यार्थियों को उनके मानसिक स्तर के अनुरूप शिक्षा दी जाए।
⚪एक ही विषय-वस्तु को बार-बार दोहराया जाए।
[su_spoiler title=”Answer”] विद्यार्थियों को उनके मानसिक स्तर के अनुरूप शिक्षा दी जाए।[/su_spoiler] [su_accordion]
114. बच्चे फिल्मों में दिखाये गये हिंसक व्यवहार सीख सकते हैं। निम्नलिखित में किस मनोवैज्ञानिक द्वारा यह निष्कर्ष दिया गया है? [/su_accordion]
⚪एडवर्ड एल थॉर्नडाइक
⚪जे.बी. वाटसन
⚪अल्बर्ट बंडूरा
⚪जीन पियाजे
[su_spoiler title=”Answer”]अल्बर्ट बंडूरा[/su_spoiler] [su_accordion]
115. कोहलबर्ग के अनुसार वह स्तर जिसमें बालक की नैतिकता दंड के भय से नियंत्रित रहती है, कहलाती है। [/su_accordion]
⚪ पूर्व–नैतिक अवस्था
⚪परम्परागत नैतिक स्तर
⚪आत्म-स्वीकृति नैतिक अवस्था
⚪नैतिकता स्तर
[su_spoiler title=”Answer”]परम्परागत नैतिक स्तर[/su_spoiler] [su_accordion]
116. ‘मानसिक विकास की औपचारिक क्रियात्मक अवस्था’ की विशेषता है [/su_accordion]
⚪अमूर्त चिंतन
⚪मूर्त चिंतन
⚪सामाजिक चिंतन
⚪आत्मकेंद्रित व्यवहार
[su_spoiler title=”Answer”]अमूर्त चिंतन[/su_spoiler] [su_accordion]
117. 12 से 15 वर्ष की अवस्था में विभिन्न प्रकार के चिन्तन की योग्यता विकसित होती है और बालक वस्तुओं और चरों को तोड़-मरोड़ (हेर-फेर) कर व परीक्षण से सीखता है। यह द्योतक है। [/su_accordion]
⚪विद्यार्थी की योजना बनाने की योग्यता की
⚪विद्यार्थी की व्यवस्थाएँ (तन्त्र) एवं वस्तु बनाने की योग्यता की।
⚪विद्यार्थी की अन्वेषणात्मक योग्यता की
⚪पुनः समीक्षा करने की योग्यता की
[su_spoiler title=”Answer”]विद्यार्थी की अन्वेषणात्मक योग्यता की[/su_spoiler] [su_accordion]
118. बालकों के व्यवहार संबंधी समस्याओं से निम्नलिखित में से कौन-सा कथन मेल नहीं खाता है। [/su_accordion]
⚪बालक निरन्तर अवज्ञा एवं आक्रामकता का प्रदर्शन करते हैं।
⚪अत्यधिक क्रियाशील अथवा अवसादग्रस्त
⚪तुनकमिजाज
⚪निद्रा संबंधी विकार
[su_spoiler title=”Answer”]निद्रा संबंधी विकार[/su_spoiler] [su_accordion]
119. निम्न में से कौन-सा विकल्प बाल-केंद्रित उपागम की विशेषता नहीं है? [/su_accordion]
⚪ बच्चे सक्रिय भागीदार होते हैं।
⚪प्रत्येक बालक विशिष्ट होता है।
⚪प्रत्येक बालक के पास शिक्षा का अधिकार है।
⚪प्रत्येक बालक अपने खुद के पाठ्यक्रम का निर्माण करता है।
[su_spoiler title=”Answer”]प्रत्येक बालक अपने खुद के पाठ्यक्रम का निर्माण करता है।[/su_spoiler] [su_accordion]
120. कथन “पुरुष सामान्यतः महिलाओं से अधिक बुद्धिमान होते हैं – [/su_accordion]
⚪सत्य है।
⚪सत्य हो सकता है।
⚪लिंग के आधार पर भेदभाव को दर्शाता है।
⚪बुद्धि के विभिन्न पक्षों के संदर्भ में सत्य है।
[su_spoiler title=”Answer”]सत्य हो सकता है।[/su_spoiler]