[su_accordion]
81. शिक्षण सहायक सामग्री के प्रयोग द्वारा निम्न में से क्या किया जाना चाहिए? [/su_accordion]
⚪शिक्षक का प्रतिस्थापन या स्थान ले लेना
⚪प्रभावी व आकर्षक शिक्षण
⚪उपर्युक्त दोनों।
⚪ इनमें से कोई नहीं।
[su_spoiler title=”Answer”]प्रभावी व आकर्षक शिक्षण[/su_spoiler] [su_accordion]
82. शिक्षक अपने छात्रों से किसी विषय पर उनकी अवबोधनात्मक स्तर को प्रतिबिंबित करते हुए संकल्पनात्मक मानचित्र बनाने को कहते हैं। वह [/su_accordion]
⚪ छात्रों की स्मृति को जगा रहे हैं।
⚪रचनात्मक मूल्यांकन कर रहे हैं।
⚪ छात्रों की मुख्य बिंदुओं पर सार-संक्षेपण लिखने की क्षमता का परीक्षण कर रहे हैं।
⚪छात्रों की उपलब्धि का मूल्यांकन करने के लिए शीर्षक विकसित करने का प्रयास कर रहे हैं।
[su_spoiler title=”Answer”]रचनात्मक मूल्यांकन कर रहे हैं।[/su_spoiler] [su_accordion]
83. ब्लूम के वर्गीकरण के आधार पर जाँच करना, संचालित करना तथा प्रदर्शित करना से संबधित क्रियाएँ किसके अंतर्गत आती हैं? [/su_accordion]
⚪प्रयोग
⚪अवबोध
⚪विश्लेषण
⚪ मूल्यांकन
[su_spoiler title=”Answer”]प्रयोग[/su_spoiler] [su_accordion]
84. निम्नलिखित में से कौन-सी एक अच्छे प्रश्न-पत्र की विशेषता नहीं हो सकता? [/su_accordion]
⚪विषय-वस्तु की सभी इकाइयों का समावेश
⚪सभी प्रश्न विशिष्ट उद्देश्यों का मापन करने वाले
⚪सरलता से कठिनता की ओर
⚪विषय के विभिन्न क्षेत्रों में चयन संबंधी छूट कम-से-कम
[su_spoiler title=”Answer”]विषय के विभिन्न क्षेत्रों में चयन संबंधी छूट कम-से-कम[/su_spoiler] [su_accordion]
85. बालकों का समाजीकरण कुछ सीमा तक उसके साथियों पर निर्भर करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा कारक सबसे अधिक योगदान देता है? [/su_accordion]
⚪सह-शिक्षा
⚪समूह में विद्यार्थी की स्थिति
⚪कक्षा में परिस्थितियाँ
⚪ बालकों में अन्तःक्रिया
[su_spoiler title=”Answer”]समूह में विद्यार्थी की स्थिति[/su_spoiler] [su_accordion]
86. सतत और व्यापक मूल्यांकन (सीसीई) के लिए सबसे उपयुक्त तार्किक आधार क्या है? [/su_accordion]
⚪अधिगम के एक से अधिक पहलुओं का आकलन करना
⚪मूल्यांकन के अवसरों का अधिकतमीकरण
⚪मानव व्यक्तित्व की समग्र प्रकृति
⚪शिक्षकों पर बोझ बढ़ाना
[su_spoiler title=”Answer”]अधिगम के एक से अधिक पहलुओं का आकलन करना[/su_spoiler] [su_accordion]
87. किसी प्रदर्शनी के आयोजन में किन बिंदुओं का ध्यान रखा जाना चाहिए? [/su_accordion]
⚪ प्रदर्शनी किसी विशिष्ट विषय से संबंधित हो
⚪ प्रदर्शनी आकर्षक व मितव्ययी हो
⚪उपर्युक्त दोनों
⚪इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त दोनों[/su_spoiler] [su_accordion]
88. विद्यार्थियों को विद्यालय में खेल क्यों खेलने चाहिए? (1) (2) (3) उत्तर. (4) [/su_accordion]
⚪यह उन्हें शारीरिक रूप से सशक्त बनाएगा।
⚪यह सहयोग एवं शारीरिक संतुलन का विकास करेगा।
⚪यह शिक्षकों का काम आसान करेगा।
⚪यह समय बिताने में सहायक होगा।
[su_spoiler title=”Answer”]यह सहयोग एवं शारीरिक संतुलन का विकास करेगा।[/su_spoiler] [su_accordion]
89. बुद्धि ज्ञान में पूर्व अधिगम और अनुभवों से प्राप्त होता है। [/su_accordion]
⚪क्रिस्टलीकृत
⚪तरल
⚪मानव
⚪सृजनात्मक
[su_spoiler title=”Answer”]क्रिस्टलीकृत[/su_spoiler] [su_accordion]
90. दूसरों को सीखने के लिए दिशा-निर्देश देने एवं अन्य प्रकार से उन्हें निर्देशित करने की प्रक्रिया को शिक्षण कहते हैं शिक्षण की यह परिभाषा किसने दी? [/su_accordion]
⚪रियान्स
⚪एडमंड एमीडोन
⚪गेज
⚪इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]रियान्स[/su_spoiler] [su_accordion]
91. वंचित वर्ग के विद्यार्थियों में शैक्षिक असफलता का एक बड़ा कारण है। [/su_accordion]
⚪घर में शैक्षिक निर्देशन का अभाव
⚪अवधान की कमी
⚪बौद्धिक योग्यता का कम होना
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]घर में शैक्षिक निर्देशन का अभाव[/su_spoiler] [su_accordion]
92. समाजीकरण के संदर्भ में स्कूलों के पास एक छिपा हुआ पाठ्यक्रम होता है, जिसमें शामिल हैं: [/su_accordion]
⚪बलपूर्वक अधिगम, सहपाठियों और शिक्षकों का अनुकरण करते हुए सोचना और व्यवहार करना।
⚪अंतःक्रिया और सामग्री के माध्यम से स्कूल में प्रस्तुत सामाजिक भूमिकाओं के बारे में अनौपचारिक संकेत देना।
⚪ छात्रों के परिवारों के माध्यम से समझौता एवं समाजीकरण को रोकना।
⚪मूल्यों और दृष्टिकोणों का शिक्षण एवं मूल्यांकन।
[su_spoiler title=”Answer”]अंतःक्रिया और सामग्री के माध्यम से स्कूल में प्रस्तुत सामाजिक भूमिकाओं के बारे में अनौपचारिक संकेत देना।[/su_spoiler] [su_accordion]
93. समस्यात्मक बालक को निम्न व्यवहार के आधार पर पहचाना जा सकता है। [/su_accordion]
⚪विद्यालय से भागना
⚪जिद्दीपन एवं नकारात्मकता
⚪ध्यान केन्द्रित न करना
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler] [su_accordion]
94. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के चरणों में कौन-सा सम्मिलित नहीं है? [/su_accordion]
⚪इंद्रिय गामक अवस्था
⚪पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
⚪उत्तर–संक्रियात्मक अवस्था
⚪अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
[su_spoiler title=”Answer”]उत्तर–संक्रियात्मक अवस्था[/su_spoiler] [su_accordion]
95. किसी शिक्षक के व्यक्तिगत गुणों में निम्नलिखित में से क्या शामिल नहीं हो सकता? [/su_accordion]
⚪स्पष्टवादिता
⚪आत्मविश्वास
⚪ धैर्यशीलता
⚪पाठ्यक्रम से संबंधित सहगामी क्रियाओं का ज्ञान
[su_spoiler title=”Answer”]पाठ्यक्रम से संबंधित सहगामी क्रियाओं का ज्ञान[/su_spoiler] [su_accordion]
96. निम्न में से कौन-सा कथन सत्य है? [/su_accordion]
⚪एंड्रोजेन्स हार्मोन महिलाओं में होता है।
⚪एस्ट्रोजेन्स हार्मोन पुरुषों में होता है।
⚪ प्रोजेस्ट्रॉन लड़कियों की मोटी आवाज के लिए जिम्मेदार नहीं है।
⚪एस्ट्रोजेन्स और एंड्रोजेन्स दोनों तरुणावस्था के दौरान लड़के और लड़कियों दोनों में होता है।
[su_spoiler title=”Answer”] प्रोजेस्ट्रॉन लड़कियों की मोटी आवाज के लिए जिम्मेदार नहीं है।[/su_spoiler] [su_accordion]
97. शिक्षकों को सलाह दी जाती है कि वे अपने छात्रों को सामूहिक गतिविधियों में शामिल करें, क्योंकि इनसे वे सीखने के अलावा निम्न में भी सहायता प्राप्त करते हैं [/su_accordion]
⚪संघर्षों को महत्व देना
⚪आक्रामकता
⚪ चिंता
⚪समाजीकरण
[su_spoiler title=”Answer”]समाजीकरण[/su_spoiler] [su_accordion]
98. निम्न में से दृश्य श्रव्य शिक्षण सामग्री का चयन करते समय क्या ध्यान रखना चाहिए? [/su_accordion]
⚪छात्रों के मानसिक स्तर के अनुकूल हो
⚪ छात्रों की आवश्यकताओं व क्षमताओं के अनुकूल हो
⚪विषय से संबधित हो
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler] [su_accordion]
99. वृद्धि और विकास के बारे में गलत कथन की पहचान करें। [/su_accordion]
⚪ वृद्धि मात्रात्मक बदलावों की ओर संकेत करती है जबकि विकास का संबंध गुणात्मक बदलावों से है।
⚪वृद्धि वातावरण का कार्य है।
⚪विकास के बिना वृद्धि संभव नहीं है और वृद्धि के बिना विकास संभव नहीं है।
⚪वृद्धि आंतरिक और आनुवंशिक कारकों द्वारा नियंत्रित होती है
[su_spoiler title=”Answer”]विकास के बिना वृद्धि संभव नहीं है और वृद्धि के बिना विकास संभव नहीं है।[/su_spoiler] [su_accordion]
100. प्रक्षेपण परीक्षणों की सामान्य रूप से मुख्य विशेषता है। [/su_accordion]
⚪अस्पष्ट सामग्री
⚪उत्तर सही अथवा गलत होते हैं।
⚪परीक्षण का उद्देश्य बताया नहीं जाता
⚪उपर्युक्त में से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]अस्पष्ट सामग्री[/su_spoiler]