[su_accordion]लुप्त संख्या चुनकर श्रृंखला को पूरा कीजिए: 1,5, 17, 53[/su_accordion]
(1) 161
(2) 159
(3) 165
(4) 147
[su_spoiler title=”Answer”]161
[/su_spoiler]
[su_accordion]ग्राम A के उत्तर में 20 किमी. दूर ग्राम C है। ग्राम A के पूर्व में 18 किमी. दूर ग्राम B है। ग्राम C के पश्चिम में 12 किमी. दूर ग्राम D है। यदि एक आदमी ग्राम B से चलकर ग्राम D को जाता है, तो प्रारंभिक बिंदु से वह किस दिशा में हैं ?[/su_accordion]
(1) उत्तर-पश्चिम
(2) दक्षिण
(3) दक्षिण-पूर्व
(4) दक्षिण-पश्चिम
[su_spoiler title=”Answer”]उत्तर-पश्चिम
[/su_spoiler]
[su_accordion]”कलाकार’ जिस प्रकार संबंधित है ‘चित्र’ (चित्रकारी) से, उसी प्रकार ‘सीनेटर से कौन संबंधित है?[/su_accordion]
(1) संविधानी
(2) अटॉर्नी (न्यायवादी)
(3) कानून
(4) राजनीतिज्ञ
[su_spoiler title=”Answer”]राजनीतिज्ञ
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से विषम संख्या युग्म को चुनिए।[/su_accordion]
(1) 3:9
(2) 5:25
(3) 6:36
(4) 8:63
[su_spoiler title=”Answer”]8:63
निर्देश (प्रश्न 38-39): निम्नलिखित जानकारी को ध्यान से पढ़िये और दिये गये प्रश्नों के उत्तर दीजिये।
A.B, D, M, P, Q, T, Vऔर W केन्द्र की ओर मुंह करके एक वृत्त के चारो ओर बैठे हैं। D, A बायें से तीसरा है जो W के बायें से दूसरा है। BW के दायें से दूसरा और Mके बायें से चौथा है। V,Q के दायें से चौथा है जो A का निकटतम पड़ोसी नहीं है। T,P के बायें चौथा है।
[/su_spoiler]
[su_accordion]M के दायें पाँचवां कौन है?[/su_accordion]
(1) Q
(2) P
(3) W
(4) इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]इनमें से कोई नहीं
[/su_spoiler]
[su_accordion]उपरोक्त बैठने की व्यवस्था के आधार पर निम्नलिखित पाँच में से चार किसी प्रकार समान हैं अतः उनका एक समूह बनता है। वह कौन-सा युग्म है जो इस समूह में नहीं आता है?[/su_accordion]
(1) MD
(2) OP
(3) AV
(4) QT
[su_spoiler title=”Answer”]OP
[/su_spoiler]
[su_accordion]दी गई श्रृंखला में लुप्त पद प्राप्त ज्ञात कीजिए।
bc, cde, de, efg, fg, ?[/su_accordion]
(1) fgh
(2) hij
(3) ijk
(4) ghi
[su_spoiler title=”Answer”]ghi
[/su_spoiler]
[su_accordion]12 और 42 के बीच की सभी विषम पूर्णांक संख्याओं का योग है।[/su_accordion]
(1) 415
(2) 405
(3) 440
(4) 410
[su_spoiler title=”Answer”]405
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक व्यक्ति अपनी मासिक आय का 92% खर्च कर देता है और ₹2500 की मासिक बचत करता है। उसकी मासिक आय क्या है?[/su_accordion]
(1) ₹31250
(2) ₹30500
(3) ₹32550
(4) ₹32250
[su_spoiler title=”Answer”]₹31250
[/su_spoiler]
[su_accordion]अगर ₹2232 A, B तथा के बीच 8:13:15 के अनुपात में विभाजित किया जाता है, तो B का हिस्सा क्या होगा?[/su_accordion]
(1) ₹496
(2) ₹806
(3) 2706
(4) ₹930
[su_spoiler title=”Answer”]₹806
[/su_spoiler]
[su_accordion]6 लगातार पूर्णाक संख्याओं का योग 9 है। सबसे छोटी पूर्णांक संख्या क्या है?[/su_accordion]
(1) 1
(2) 0
(3) -2
(4) -1
[su_spoiler title=”Answer”]-1
[/su_spoiler]
[su_accordion]PQRS एक ऐसा चक्रीय चतुर्भुज है कि ∠P, ∠Q और ∠R के माप का अनुपात 1:3:4 है, तो ∠S का माप क्या होगा?[/su_accordion]
(1) 36°
(2) 1080
(3) 144°
(4) 72°
[su_spoiler title=”Answer”]72°
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक केन दो प्रकार के तरलों A और B के 7:5 के अनुपात में मिश्रण से पूरी भरी है। यदि केन से 9 लीटर मिश्रण निकाल लिया जाए और उसके स्थान पर उतनी ही मात्रा में तरल B भर दिया जाए, तो केन में A और B का अनुपात 7:9 हो जाएगा। केन की क्षमता कितनी है ?[/su_accordion]
(1) 10 लीटर
(2) 21 लीटर
(3) 20 लीटर
(4) 36 लीटर
[su_spoiler title=”Answer”]36 लीटर
[/su_spoiler]
[su_accordion]किसी वस्तु को बिक्री मूल्य के 3/4 पर बेचने से विक्रेता को 10% की हानि हुई। यदि उसे मूल बिक्री मूल्य पर बेचा जाता, तो लाभ/हानि का प्रतिशत क्या होगा?[/su_accordion]
(1) 120% लाभ
(2) 32.5% हानि
(3) 20% हानि
(4) 20% लाभ
[su_spoiler title=”Answer”]20% लाभ
[/su_spoiler]
[su_accordion]△ABC में BC के समांतर एक सरल रेखा AB और AC को क्रमशः P और पर इस प्रकार काटती है कि AP : PB =3: 2, तो △ APQ : △ ABC के क्षेत्रफल का अनुपात क्या होगा?[/su_accordion]
(1) 25:4
(2) 9:4
(3) 4:9
(4) 9:25
[su_spoiler title=”Answer”]9:25
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक रेलगाड़ी 72 किमी./घंटा की गति से चलते हुए एक निश्चित दूरी को 6 घंटों में तय करती है। यदि वही दूरी 8 घंटे में तय करनी हो, तो रेलगाड़ी की गति (किमी./घंटा में) क्या होगी?[/su_accordion]
(1) 45
(2) 54
(3) 63
(4) 64
[su_spoiler title=”Answer”]54
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक धनराशि को 1 वर्ष के लिए 18 प्रतिशत प्रतिवर्ष चक्रवद्धि ब्याज की दर से उधार दिया गया। चक्रवद्धि ब्याज अर्धवार्षिक होने पर, ब्याज ₹324 बढ़ जाता है। उधार दी गई धनराशि में क्या थी?[/su_accordion]
(1) ₹32000
(2) ₹36000
(3) ₹40000
(4) ₹72000
[su_spoiler title=”Answer”]₹40000
[/su_spoiler]
[su_accordion]P. तथा R मिलकर किसी कार्य को 40 दिनों में पूरा कर सकते हैं। P तथा 0 उसी कार्य को 90 दिनों में पूरा कर सकते हैं। R अकेला उस कार्य को कितने दिनों में पूरा कर सकता है?[/su_accordion]
(1) 40 दिन
(2) 72 दिन
(3) 84 दिन
(4) 90 दिन
[su_spoiler title=”Answer”]72 दिन
[/su_spoiler]
[su_accordion]तीन क्रमागत विषम संख्याओं का योग से हमेशा विभाजित होता है।[/su_accordion]
(1) 3
(2) 9
(3) 15
(4) 21
[su_spoiler title=”Answer”]3
[/su_spoiler]
[su_accordion]विकास की अवस्था में एक बालक आत्म-केंद्रित होता है।[/su_accordion]
(1) शैशव
(2) प्रारंभिक बाल्यकाल
(3) किशोरावस्था
(4) वयस्क
[su_spoiler title=”Answer”]शैशव
[/su_spoiler]
[su_accordion]नाचना, लिखना, ड्राइविंग आदि कुछ उदाहरण हैं:[/su_accordion]
(1) शारीरिक विकास के
(2) गतिक विकास के
(3) सामाजिक विकास के
(4) भावनात्मक विकास
[su_spoiler title=”Answer”]गतिक विकास के
[/su_spoiler]
[su_accordion]व्यक्तिगत रूप से शिक्षार्थी एक-दूसरे से भिन्न होते हैं:[/su_accordion]
(1) वृद्धि और विकास के सिद्धांत
(2) विकास की दर
(3) विकास का क्रम
(4) विकास के लिए सामान्य क्षमता
[su_spoiler title=”Answer”]विकास की दर
[/su_spoiler]
[su_accordion]स्तर पर बालक अपनी वास्तविक योग्यताओं को पहचानना शुरू कर देता है और उनकी तुलना दूसरों के कौशलों से भी करने लगता है।[/su_accordion]
(1) विद्यालय से पूर्व
(2) प्राथमिक विद्यालय
(3) माध्यमिक विद्यालय
(4) मध्यव्यस्कावस्था
[su_spoiler title=”Answer”]प्राथमिक विद्यालय
[/su_spoiler]
[su_accordion]बाल विकास किसकी आपसी जिम्मेदारी है?[/su_accordion]
(1) अभिभावकों और शिक्षक दोनों की
(2) सामाजिक और सांस्कृतिक कारकों की
(3) वंशानुक्रम और वातावरण दोनों की
(4) केवल शिक्षकों की
[su_spoiler title=”Answer”]वंशानुक्रम और वातावरण दोनों की
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित में से कौन-सा बाल विकास का सिद्धांत है?[/su_accordion]
(1) परिपक्वता और अनुभव के बीच अंतःक्रिया के कारण विकास होता है।
(2) अनुभव विकास का एकमात्र निर्धारक है।
(3) विकास पुनर्बलन और दण्ड के द्वारा निर्धारित होता है।
(4) विकास प्रत्येक बालक की गति की सटीक भविष्यवाणी कर सकता है।
[su_spoiler title=”Answer”]परिपक्वता और अनुभव के बीच अंतःक्रिया के कारण विकास होता है।
[/su_spoiler]
[su_accordion]विकास को प्रभावित करने वाला वातावरणीय कारक कौन-सा नहीं है?[/su_accordion]
(1) शिक्षा की गुणवत्ता
(2) शारीरिक गठन
(3) पोषक आहार की गुणवत्ता
(4) संस्कृति
[su_spoiler title=”Answer”]शारीरिक गठन
[/su_spoiler]
[su_accordion]शिक्षा के विकासशील प्रतिमान के अनुसार बालक के समाजीकरण का उद्देश्य है[/su_accordion]
(1) बच्चों को व्यापक सामाजिक आदतों और अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए शिक्षा देना।
(2) बालक को एक समूह का सक्रिय सदस्य बनाना और सामाजिक कौशलों का विकास करना।
(3) बालक को बिना प्रश्न उठाए सामाजिक नियमों की अनुपालना करना सिखाना।
(4) बालकों की सामाजिक पृष्ठभूमि को अनदेखा करते हुए शिक्षित करना।
[su_spoiler title=”Answer”]बालक को एक समूह का सक्रिय सदस्य बनाना और सामाजिक कौशलों का विकास करना।
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्न में से कौन-सा चरित्र निर्माण में सहायक है?[/su_accordion]
(1) इच्छा शक्ति
(2) बर्ताव
(3) नैतिकता
(4) व्यवहार
[su_spoiler title=”Answer”]बर्ताव
[/su_spoiler]
[su_accordion]समाजीकरण निम्न में से किसकी प्रक्रिया है?[/su_accordion]
(1) मूल्यों और विश्वासों को प्राप्त करने की
(2) आत्मसात तथा समझौता करने की
(3) एक समाज की संस्कृति की समीक्षा करना सीखना
(4) दोस्तों के साथ समाजीकरण करना
[su_spoiler title=”Answer”]मूल्यों और विश्वासों को प्राप्त करने की
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक कक्षा में वास्तविक संसार की समस्याओं से संबंधित जटिल परियोजनाओं पर काम करते समय कौशलों और विद्यार्थियों को एक-दूसरे के कौशलों का प्रयोग करना चाहिए।[/su_accordion]
(1) परम्परागत
(2) रचनात्मक
(3) अध्यापक-केंद्रित
(4) सामाजिक-रचनावादी
[su_spoiler title=”Answer”]सामाजिक-रचनावादी
[/su_spoiler]
[su_accordion]सामाजिक-सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत किसने दिया था?[/su_accordion]
(1) एरिकसन
(2) स्कीनर
(3) पियाजे
(4) वाइगोत्सकी
[su_spoiler title=”Answer”]वाइगोत्सकी
[/su_spoiler]
[su_accordion]पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत से कौन-सा अनुमान नहीं लगाया जा सकता?[/su_accordion]
(1) सीखने के लिए बच्चों की तत्परता
(2) व्यक्तिगत विभिन्नताओं को स्वीकार करना
(3) खोजपूर्ण अधिगम
(4) मौखिक/शाब्दिक शिक्षण की आवश्यकता
[su_spoiler title=”Answer”]मौखिक/शाब्दिक शिक्षण की आवश्यकता
[/su_spoiler]