[su_accordion]
76. मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यों में विभेद का परिणाम होता है। [/su_accordion]
⚪तनाव
⚪पिछड़ापन्
⚪डिसलेक्सिया
⚪इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]डिसलेक्सिया[/su_spoiler][su_accordion]
77. निम्न में से कौन-सी अध्येता की विशेषता/विशेषताएँ हो सकती है/हैं? [/su_accordion]
⚪अध्येता की तत्परता व लगन
⚪अध्येता की मूलभूत क्षमता
⚪अध्येता का उपलब्धि स्तर
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]
78. बालकों को मनोरंजन करते हुए पढ़ाना निम्न में से किस विधि की विशेषता है? [/su_accordion]
⚪खेल विधि
⚪प्रयोग विधि
⚪चर्चा विधि
⚪निगमन विधि
[su_spoiler title=”Answer”]खेल विधि[/su_spoiler][su_accordion]
79. व्यक्तित्व का पहला प्रकारात्मक वर्गीकरण प्रस्तुत किया [/su_accordion]
⚪मुन्न ने
⚪शेल्डन ने
⚪ हिप्पोक्रेट्स ने
⚪कैटेल ने
[su_spoiler title=”Answer”] हिप्पोक्रेट्स ने[/su_spoiler][su_accordion]
80. निम्न में से कौन-सा मूल्यांकन का प्रकार नहीं है? [/su_accordion]
⚪मानक
⚪निर्माणात्मक
⚪ योगात्मक
⚪सी.सी.ई
[su_spoiler title=”Answer”]मानक[/su_spoiler][su_accordion]
81. चिन्तन मानसिक क्रिया का – पहलू है। [/su_accordion]
⚪ ज्ञानात्मक
⚪भावात्मक
⚪क्रियात्मक
⚪इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”] ज्ञानात्मक[/su_spoiler][su_accordion]
82. निम्नलिखित में से कौन-सा ऐसा वातावरणीय कारक नहीं है, जो मानव विकास को प्रभावित करता है? [/su_accordion]
⚪संस्कृति
⚪ शिक्षा की गुणवत्ता
⚪शारीरिक ढांचा
⚪पोषण की गुणवत्ता
[su_spoiler title=”Answer”]शारीरिक ढांचा[/su_spoiler][su_accordion]
83. निम्न में से कौन-सी मूल्यांकन की विशेषता/विशेषताएँ हो सकती है/हैं? [/su_accordion]
⚪ व्यापक प्रक्रिया
⚪उद्देश्यनिष्ठता
⚪निर्णयात्मक प्रक्रिया
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]
84. लैंगिक पूर्वाग्रह को कम करने का कारगर तरीका हो सकता है: [/su_accordion]
⚪पुरुष और महिला शिक्षकों द्वारा विद्यालय संचालन करना
⚪पुरुष और महिला शिक्षकों द्वारा सह-शिक्षा विद्यालय संचालन करना
⚪केवल महिला शिक्षिका द्वारा एकल विद्यालय संचालन करना
⚪केवल महिला शिक्षिका द्वारा सह-शिक्षा विद्यालय संचालित करना
[su_spoiler title=”Answer”]पुरुष और महिला शिक्षकों द्वारा सह-शिक्षा विद्यालय संचालन करना[/su_spoiler][su_accordion]
85. एक शिक्षक को साधन संपन्न होना चाहिए इसका अर्थ है। [/su_accordion]
⚪उसके पास पर्याप्त धन संपदा होनी चाहिए ।
⚪उसके उच्च अधिकारियों से संपर्क होने चाहिए।
⚪उसे अपने विद्यार्थियों की समस्याओं को हल करने के लिए पर्याप्त ज्ञान होना चाहिए।
⚪विद्यार्थियों के बीच उसकी अच्छी प्रतिष्ठा होनी चाहिए।
[su_spoiler title=”Answer”]उसे अपने विद्यार्थियों की समस्याओं को हल करने के लिए पर्याप्त ज्ञान होना चाहिए।[/su_spoiler][su_accordion]
86. वाइगोत्सकी का सिद्धांत संज्ञानात्मक विकास में की भूमिका पर महत्व देता है। [/su_accordion]
⚪भाषा
⚪पर्यावरण
⚪विविधता
⚪कक्षा
[su_spoiler title=”Answer”]भाषा[/su_spoiler][su_accordion]
87. किस अवस्था तक बालक की दृष्टि एवं श्रवण इन्द्रियां पूर्ण विकसित हो चुकी होती हैं। [/su_accordion]
⚪3 अथवा 4 वर्ष
⚪ 6 अथवा 7 वर्ष
⚪8 अथवा 9 वर्ष
⚪इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”]8 अथवा 9 वर्ष[/su_spoiler][su_accordion]
88. विकासात्मक कार्य द्वारा सबसे पहले प्रयुक्त अवधारणा है। [/su_accordion]
⚪हर्बर्ट
⚪ब्रूनर
⚪हैविग्हर्ट
⚪ हरलॉक
[su_spoiler title=”Answer”]हैविग्हर्ट[/su_spoiler][su_accordion]
89. संकेत अधिगम के अन्तर्गत सीखा जाता है। [/su_accordion]
⚪ मनोविज्ञान
⚪वातावरण
⚪ पारम्परिक अनुकूलन
⚪मनोदैहिक
[su_spoiler title=”Answer”] पारम्परिक अनुकूलन[/su_spoiler][su_accordion]
90. NCF 2005 बल देता है ____ [/su_accordion]
⚪करके सीखने पर
⚪रटने पर
⚪समस्या हल करने पर
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]करके सीखने पर[/su_spoiler][su_accordion]
91. प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान की विधि है। [/su_accordion]
⚪अवलोकन
⚪बुद्धि परीक्षण
⚪व्यक्तित्व परीक्षण
⚪उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]
92. पूर्व बाल्यावस्था में बौद्धिक विकास से संबंधित नहीं है [/su_accordion]
⚪एकाग्रता की अवधि में वृद्धि
⚪पर्यावरण का अन्वेषण
⚪तार्किक अवधारणाओं की व्याख्या
⚪अतीत, वर्तमान और भविष्य के बीच भेद
[su_spoiler title=”Answer”]तार्किक अवधारणाओं की व्याख्या[/su_spoiler][su_accordion]
93. शारीरिक विकास का क्षेत्र है . [/su_accordion]
⚪स्नायुमण्डल
⚪माँसपेशियों की वृद्धि
⚪एंडोक्राइन ग्लैण्ड्स
⚪ उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”] उपर्युक्त सभी[/su_spoiler][su_accordion]
94. आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार शिक्षक हेतु प्रति सप्ताह कार्य घंटे हैं। [/su_accordion]
⚪40 घंटे
⚪42 घंटे
⚪ 45 घंटे
⚪48 घंटे
[su_spoiler title=”Answer”] 45 घंटे[/su_spoiler][su_accordion]
95. एक बालक की गतिविधियां उसकी वृद्धि के अनुसार . . . . ._हो जाती हैं। [/su_accordion]
⚪आरामदायक
⚪जटिल
⚪तनाव-रहित
⚪दबावयुक्त
[su_spoiler title=”Answer”]जटिल[/su_spoiler][su_accordion]
96. विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए शिक्षा उपलब्ध कराई जानी चाहिए: [/su_accordion]
⚪विशेष स्कूल में
⚪विशेष स्कूलों में विशेष शिक्षकों द्वारा
⚪ अन्य सामान्य बच्चों के साथ
⚪विशेष स्कूलों में विशेष बच्चों के लिए विकसित विधियों के द्वारा
[su_spoiler title=”Answer”] अन्य सामान्य बच्चों के साथ[/su_spoiler][su_accordion]
97. विकलांग व्यक्ति अधिनियम, 1996 में प्रयोग किए गए विकलांग शब्दावली के अंतर्गत निम्न में से कौन-सा शब्द शामिल नहीं है? [/su_accordion]
⚪स्वलीनता
⚪ठीक हो चुकी टीबी
⚪मानसिक पिछड़ापन
⚪भाषा संबंधी विकलांगता
[su_spoiler title=”Answer”]भाषा संबंधी विकलांगता[/su_spoiler][su_accordion]
98. चिन्तन प्रारम्भ होने के लिए क्या आवश्यक है? [/su_accordion]
⚪ पूर्वानुभव
⚪भाषा
⚪तर्क
⚪समस्या
[su_spoiler title=”Answer”]समस्या[/su_spoiler][su_accordion]
99. को छोड़कर निम्नलिखित शिक्षार्थी को अनुदेशन पर नियंत्रण करने देते हैं। [/su_accordion]
⚪जानकारी के स्रोत का चयन करने के लिए शिक्षार्थी से कहना
⚪शिक्षार्थी को उद्देश्य से प्रश्न को संबंधित करने के लिए कहना
⚪शिक्षार्थी से जानकारी याद करने के लिए कहना
⚪शिक्षार्थी को दिये गये पांच विकल्पों में से शिक्षण की एक पद्धति चुनने के लिए कहना
[su_spoiler title=”Answer”]शिक्षार्थी से जानकारी याद करने के लिए कहना[/su_spoiler][su_accordion]
100. बाह्य आभास के आधार पर व्यक्तित्व का वर्णन कहा जाता है? [/su_accordion]
⚪ गहन दृष्टिकोण
⚪सतही दृष्टिकोण
⚪मानकीय दृष्टिकोण
⚪प्रेक्षणात्मक दृष्टिकोण
[su_spoiler title=”Answer”]सतही दृष्टिकोण[/su_spoiler]