◉ Activate
◉ Simulate
◉ Expand
82. By The Skin Of One’s Teeth
◉ Hardly
◉ Barely
◉ Speedily
◉ To Win Sometimes And To Lose At Others
◉ To Play Tricks
◉ To Play With Someone’s Feelings
◉ To Start A Conversation
◉ To Dissolve Old Enmity
◉ To Win
85. Gandhiji Had The Path Of Non-Violence.
◉ Accepted
◉ Adopted
◉ Proposed
◉ Unreal
◉ Unreliable
◉ Fictitious
◉ कुछ पठन बाधाओं का अनुभव करने
◉ अपने भाई से लगाव बनाने में कठिनाई
◉ उपहृत बच्चा बनने
88. कौन-सा पियाजे द्वारा प्रस्तावित एक ज्ञान का प्रकार नहीं है
◉ तार्किक गणित
◉ सामाजिक
◉ भाषाविद्
89. निम्नलिखित में से कौन-सा पठन का एक लक्षण नहीं है?
◉ पठन प्रत्यक्षतः विचारयोग्य है।
◉ पठन को अभ्यास द्वारा सुरक्षित किया जा सकता है।
◉ उपर्युक्त में से कोई नहीं
90. आगे विश्लेषण में, यह पाया गया कि एक परीक्षण उन पहलुओं को पर्याप्त रूप से नहीं माप पाया जिनके लिए उसे बनाया गया था। परीक्षण की __ खराब है।
◉ पूर्वानुमेयता
◉ वैधता
◉ पुनरुत्पादकता
91. पियाजे के सिद्धांत में, वस्तु स्थायित्व _ _ चरण के अंत में विकसित किया जाता है।
◉ पूर्व संक्रियागत
◉ ठोस संक्रियागत
◉ औपचारिक संक्रियागत
92. अनुमानी शिक्षण विधि के लिए कौन-सा सत्य नहीं है ?
◉ शिक्षा के प्राथमिक स्तर पर उपयोगी
◉ समस्या समाधान शामिल करता है।
◉ विद्यार्थी संपूर्ण पठन क्रिया के दौरान सक्रिय होते हैं।
93. एक मानक परीक्षण विधि में निम्नलिखित गुण अवश्य होने चाहिए।
◉ वैधता और मूल्यांकन
◉ विस्तृतता, मूल्यांकन और व्यवहार्यता
◉ वैधता, विश्वसनीयता और व्यवहार्यता
94. नई सूचना शामिल करने के लिए मौजूदा योजनाओं को परिवर्तित करने की प्रक्रिया को कहते हैं।
◉ अनुबंधन
◉ अनुकूलन
◉ समंजन
95. एरिक एरिक्सन के मनोसामाजिक विकास के सिद्धान्त में,’उद्योग बनाम हीनता’ का चरण – वर्ष के दौरान हुआ।
◉ 5- 12
◉ 13- 19
◉ 2-4
96. संज्ञानात्मक डोमेन के किस चरण से नीचे दिया गया प्रश्न संबंधित है ?”क्या निरन्तर हाथ धोने से डायरिया रोगों की घटनाओं में कमी आती है?”
◉ लागू करना
◉ विश्लेषण
◉ मूल्यांकन
97. आप एक कक्षा में पढ़ा रहे हैं जहाँ अधिकांश विद्यार्थी गणित में कमजोर हैं। फिर भी, तीन विद्यार्थी उपहृत दिखते हैं। आपका शिक्षण का तरीका क्या होना चाहिए?
◉ बार-बार परीक्षा लें ताकि कमजोर विद्यार्थी अधिक मेहनत करें
◉ गति कम रखें लेकिन बुद्धिमान विद्यार्थियों का अतिरिक्त मार्गदर्शन करें
◉ विद्यालय प्रशासन को बुद्धिमान विद्यार्थियों को एक अलग सेक्शन में स्थानांतरित करने को कहें।
98. NCF 2005 के अनुसार, शिक्षक की भूमिका एक की होती है।
◉ मूल्यांकक
◉ प्रशिक्षक
◉ ये सभी
99. प्रभावी डोमेन में,के स्तर पर संक्षिप्त ज्ञान बनाया जाता है।
◉ आयोजन
◉ निरूपक
◉ इनमें से कोई नहीं
100. समूह परियोजना कार्य _ के विकास में सहायता करते हैं।
◉ प्राप्ति की वैयक्तिक संवेदना
◉ सहयोग और समस्या सुलझाने का कौशल
◉ उपर्युक्त सभी