[su_accordion]सीखने के ‘प्रयास और भूल सिद्धान्त’ के प्रतिपादक हैं[/su_accordion]
(A) कोलर
(B) थॉर्नडाइक
(C) पावलॉव
(D) स्किनर
[su_spoiler title=”Answer”] थॉर्नडाइक
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[su_accordion]निम्नलिखित में से क्या बच्चों को सृजनात्मकता के विकास में सहायक नहीं[/su_accordion]
(A) खेल
(B) भाषण
(C) कहानी लेखन
(D) निर्माण सम्बन्धी क्रियाएँ
[su_spoiler title=”Answer”] भाषण
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[su_accordion]सीखने का ‘क्लासिकल कण्डीशनिंग’ सिद्धान्त प्रतिपादित किया था[/su_accordion]
(A) स्किनर
(B) पावलॉव
(C) थॉर्नडाइक
(D) कोलबर्ग
[su_spoiler title=”Answer”]पावलॉव
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[su_accordion]एक बच्ची को उसके पिता चहलकदमी करा रहे थे। बच्ची जानती थी कि चिड़िया जैसी चीजें होती हैं, परन्तु उसने कभी पतंग को नहीं देखा था। पतंग को देखकर उसने कहा “चिड़िया को तो देखो” उसके पिता ने कहा “यह एक पतंग है’ यह उदाहरण दिखाता है[/su_accordion]
(A) सम्मिलन
(B) समायोजन
(C) संरक्षण
(D) वस्तु का प्रदर्शन
[su_spoiler title=”Answer”] सम्मिलन
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[su_accordion]सामाजार्थिक मुद्दों से जूझ रहे उन बच्चों को जिनकी प्रतिभा प्रभावित हो सकती है को…………, सहायता करता है[/su_accordion]
(A) स्वअधिगम मॉडल
(B) विभेदित निर्देश
(C) पाठ्यचर्या का विस्तार
(D) संज्ञानात्मक वर्गीकरण
[su_spoiler title=”Answer”]स्वअधिगम मॉडल
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[su_accordion]’आ’ उपसर्ग से बना निम्नलिखित कौन-सा शब्द समूह सही है[/su_accordion]
(A) आलू, आभा, आगमन, आसमान
(B) आजन्म, आमरण, आगमन, आकर्षण
(C) आरती, आमरण, आतुर, आकाश
(D) आज, आखिर, आनन्द, आधा
[su_spoiler title=”Answer”]आजन्म, आमरण, आगमन, आकर्षण
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[su_accordion]रसीला, जहरीला, बर्फीला शब्द में किस प्रत्यय का प्रयोग हुआ है?[/su_accordion]
(A) ला
(B) इला
(C) आ
(D) ईला
[su_spoiler title=”Answer”]ईला
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[su_accordion]’सज्जन’ का संधि-विच्छेद होगा[/su_accordion]
(A) सज् + जन
(B) सद् + जन
(C) सत् + जन
(D) स + ज् + जन
[su_spoiler title=”Answer”]सत् + जन
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[su_accordion]निम्नलिखित में से तत्पुरुष समास किसमें है?[/su_accordion]
(A) नीलगाय
(B) राजकुमार
(C) त्रिलोचन
(D) दशानन
[su_spoiler title=”Answer”]राजकुमार
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[su_accordion]’उत्थान’ शब्द का विलोम बताइए[/su_accordion]
(A) अवरोह
(B) अपकार
(C) पतन
(D) उन्नति
[su_spoiler title=”Answer”] पतन
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[su_accordion]निम्नलिखित में ‘पुत्री’ शब्द के पर्यायवाची शब्द-समूह कौन हैं[/su_accordion]
(A) भार्या, कान्ता, अबला, वनिता
(B) लड़की, बेटी, अचला, वसुधा
(C) सुता, धरा, वसुमती, अचला
(D) तनया, आत्मजा, दुहिता, तनुजा
Ans तनया, आत्मजा, दुहिता, तनुजा
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[su_accordion]निम्नलिखित में कौन-सा शब्द ‘चाँद’ का समानार्थी शब्द नहीं है[/su_accordion]
(A) आदित्य
(B) मयंक
(C) हिमांशु
(D) कलानिधि
[su_spoiler title=”Answer”] आदित्य
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[su_accordion]’सब कुछ जानने वाला’ के लिए उपयुक्त एक शब्द बताएँ[/su_accordion]
(A) जानकार
(B) सर्वज्ञ
(C) बुद्धिमान
(D) अज्ञेय
[su_spoiler title=”Answer”] सर्वज्ञ
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित में कौन-सा वाक्य शुद्ध[/su_accordion]
(A) कश्मीर अनेक दर्शनीय स्थल देखने योग्य है।
(B) अनेक दर्शनीय स्थल कश्मीर में देखने योग्य है।
(C) कश्मीर में अनेक दर्शनीय स्थल
(D) अनेक दर्शनीय स्थल देखने योग्य हैं कश्मीर में
[su_spoiler title=”Answer”] कश्मीर में अनेक दर्शनीय स्थल
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[su_accordion]निम्नलिखित वाक्य में विधेय कौन है? ‘इस कक्षा का सर्वश्रेष्ठ धावक धर्मेन्द्र प्रतियोगिता में भाग लेगा।'[/su_accordion]
(A) इस कक्षा का सर्वश्रेष्ठ धावक
(B) धर्मेन्द्र
(C) सर्वश्रेष्ठ धावक धर्मेन्द्र
(D) प्रतियोगिता में भाग लेगा
[su_spoiler title=”Answer”] प्रतियोगिता में भाग लेगा
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित वाक्य का अर्थ की दृष्टि से प्रकार बताइए’वर्षा होती, तो फसल अच्छी होती'[/su_accordion]
(A) इच्छा वाचक वाक्य
(B) संदेहवाचक वाक्य
(C) संकेतवाचक वाक्य
(D) प्रश्नवाचक वाक्य
[su_spoiler title=”Answer”] संकेतवाचक वाक्य
[/su_spoiler]
[su_accordion]’बहती गंगा में हाथ धोना’ इस मुहावरे का अर्थ बताएँ[/su_accordion]
(A) अधिकाधिक उन्नति होना
(B) अवसर का फायदा उठाना
(C) असंभव काम को संभव करना
(D) बहुत परिश्रम करना
[su_spoiler title=”Answer”] अवसर का फायदा उठाना
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[su_accordion]निम्नलिखित में कौन पूर्वी हिन्दी की बोली नहीं है[/su_accordion]
(A) अवधी
(B) बघेली
(C) मगही
(D) छत्तीसगढ़ी
[su_spoiler title=”Answer”] मगही
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[su_accordion]सरदास के पद वाक्य के किस भेद के अन्तर्गत आते हैं?[/su_accordion]
(A) खण्डकाव्य
(B) एकार्थकाव्य
(C) चम्पू
(D) मुक्तक
[su_spoiler title=”Answer”] मुक्तक
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[su_accordion]किसी विधि के अन्तर्गत अध्यापक व्याकरण विषयों को प्रसंग के साथ जोड़ने का प्रयास करता है?[/su_accordion]
(A) प्रत्यक्ष विधि
(B) भाषा संसर्ग विधि
(C) प्रासंगिक विधि
(D) पाठ्य-पुस्तक विधि
[su_spoiler title=”Answer”] प्रासंगिक विधि
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[su_accordion]Tick the correct meaning of the idiom come about :[/su_accordion]
(A) get
(B) take place
(C) happen
(D) recover
[su_spoiler title=”Answer”] happen
[/su_spoiler]
[su_accordion]This simple sentence form of : “Those who are helpless deserve our sympathy.” is :[/su_accordion]
(A) Those who are helpless are to be sympathised.
(B) They are helpless and they deserve our sympathy.
(C) The helpless deserve our sympathy.
(D) They who are helpless deserve sympathy.
[su_spoiler title=”Answer”] The helpless deserve our sympathy.
[/su_spoiler]
[su_accordion]The complex sentence form of : “Speak the truth and you will never regret it.” is :[/su_accordion]
(A) If you speak the truth you will never regret it.
(B) If you speak truth you never regret it.
(C) Unless you speak the truth you will never regret it.
(D) Speak the truth or regret it forever.
[su_spoiler title=”Answer”]If you speak the truth you will never regret it.
[/su_spoiler]
[su_accordion]Complete the sentence with the suitable noun clause : The police must know….[/su_accordion]
(A) where he is living
(B) where he was living
(C) where he has been living
(D) none of these.
[su_spoiler title=”Answer”] where he has been living
[/su_spoiler]
[su_accordion]Find out the correct sentence :[/su_accordion]
(A) My son is desirous in joining the Army.
(B) My son is desirous on joining the Army.
(C) My son is desirous of joining the Army.
(D) My son is desirous for joining the Army.
[su_spoiler title=”Answer”] My son is desirous of joining the Army.
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