UPTET Online Free Mock Test in Hindi

UPTET Online Free Mock Test In Hindi

उत्तर प्रदेश अब हाल ही में Teachers Eligibility Test (TET) के लिए नौकरियां निकाली है .इसके लिए बहुत से उम्मीदवार इसकी परीक्षा की तैयारी करेंगे .इसलिए जो उम्मीदवार UPTET की परीक्षा की तैयारी कर रहे है ,उन्हें अपनी तैयारी प्रैक्टिस सेट मॉक टेस्ट ऑनलाइन टेस्ट इत्यादि से करनी चाहिए .इससे उम्मीदवार की तैयारी अच्छे से हो जाती है .इसलिए इस पोस्ट में Uptet Practice Paper In Hindi ,Up Tet Mock Test In Hindi ,Uptet Online Test Series से संबंधित काफी महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर एक टेस्ट के रूप में दिए है .यह प्रश्न हर बार UPTET की परीक्षा में पूछे जाते है .इसलिए इन टेस्ट को आप अच्छे से करिए ,यह आपके लिए फायदेमंद होंगे .

[su_note]1. सुत्’ शब्द को स्त्रीवाचक बनाने के लिए किस प्रत्यय का प्रयोग होगा? [/su_note]
◉ ईय
◉ ई
◉ इक
◉ आ हं
[su_spoiler title=”Answer”] आ हं [/su_spoiler][su_note]

2. बिने-साइमन परीक्षण द्वारा मापन किया जाता है। [/su_note]
◉ सामान्य बुद्धि का
◉ विशिष्ट बुद्धि का
◉ अभिवृत्ति का
◉ अभिक्षमता का
[su_spoiler title=”Answer”] विशिष्ट बुद्धि का [/su_spoiler][su_note]

3. सच्चिदानन्द हीरानन्द वात्स्यन का उपनाम है। [/su_note]
◉ हरिऔध
◉ निराला
◉ अज्ञेय
◉ गुलेरी
[su_spoiler title=”Answer”] अज्ञेय[/su_spoiler][su_note]

4. ‘दोहा’ में कितनी मात्राएँ होती हैं? [/su_note]
◉ चौबीस
◉ छब्बीस
◉ अट्ठाइस
◉ तीस
[su_spoiler title=”Answer”] चौबीस [/su_spoiler][su_note]

5. संवेग शब्द का शाब्दिक अर्थ है। [/su_note]
◉ क्रोध और भय
◉ स्नेह तथा प्रेम
◉ उत्तेजना या भावों में उथल-पुथल
◉ उपरोक्त में से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”] उत्तेजना या भावों में उथल-पुथल[/su_spoiler][su_note]

6. संवेगात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारक हैं। [/su_note]
◉ शारीरिक स्वास्थ्य
◉ मानसिक योग्यता
◉ थकान
◉ ये सभी
[su_spoiler title=”Answer”] ये सभी[/su_spoiler][su_note]

7. ‘नाक का बाल होना’ मुहावरे का अर्थ है। [/su_note]
◉ अधिक समीप होना
◉ कष्ट देना
◉ अधिक प्रिय होना
◉ पालतू होना
[su_spoiler title=”Answer”] अधिक प्रिय होना [/su_spoiler][su_note]

8. वाणी दोष नहीं है। [/su_note]
◉ ध्वनि परिवर्तन और अस्पष्ट उच्चारण
◉ धीमी या तेज गति से बोलना
◉ हकलाना और तुतलाना
◉ तीव्र अस्पष्ट वाणी
[su_spoiler title=”Answer”] धीमी या तेज गति से बोलना[/su_spoiler][su_note]

9. मानसिक आयु के प्रत्यय का सर्वप्रथम प्रयोग किया [/su_note]
◉ थॉर्नडाइक
◉ बिने-साइमन
◉ स्पीयरमैन
◉ गिल्फर्ड
[su_spoiler title=”Answer”] बिने-साइमन[/su_spoiler][su_note]

10. अपने ऊर्जाबल (Libido) को बाहर की ओर अभिव्यक्त करने वाले व्यक्ति का प्रकार होता है। [/su_note]
◉ ज्ञानात्मक व्यक्तित्व
◉ कलात्मक व्यक्तित्व
◉ बहिर्मुखी व्यक्तित्व
◉ धार्मिक व्यक्तित्व
[su_spoiler title=”Answer”] कलात्मक व्यक्तित्व[/su_spoiler][su_note]

11. निम्नलिखित में से कौन मानव विकास का सही क्रम है? [/su_note]
◉ शैशवावस्था, किशोरावस्था, बाल्यावस्था, प्रौढ़ावस्था
◉ शैशवावस्था, बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था
◉ बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था, शैशवावस्था
◉ बाल्यावस्था, शैशवावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था
[su_spoiler title=”Answer”] शैशवावस्था, बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था[/su_spoiler][su_note]

12. कौशल सीखने की पहली अवस्था है। [/su_note]
◉ यथार्थता
◉ कल्पनाशीलता
◉ समन्वय
◉ अनुकरण
[su_spoiler title=”Answer”] अनुकरण [/su_spoiler][su_note]

13. बाल मनोविज्ञान के आधार पर कौन-सा कथन सर्वोत्तम है? [/su_note]
◉ सारे बच्चे एक जैसे होते हैं
◉ कुछ बच्चे एक जैसे होते हैं
◉ कुछ बच्चे विशिष्ट होते हैं
◉ प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है
[su_spoiler title=”Answer”] प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है[/su_spoiler][su_note]

14. बाल विकास में । [/su_note]
◉ प्रक्रिया पर बल है।
◉ वातावरण और अनुभव की भूमिका पर बल है।
◉ गर्भावस्था से किशोरावस्था तक का अध्ययन होता है।
◉ उपरोक्त सभी पर
[su_spoiler title=”Answer”] उपरोक्त सभी पर[/su_spoiler][su_note]

15. ‘नवल सुन्दर श्याम-शरीर की, सजल नीरद-सी कल-कान्ति थी।’ में कौन-सा अलंकार है? [/su_note]
◉ उपमा
◉ रूपक
◉ श्लेष
◉ उत्प्रेक्षा
[su_spoiler title=”Answer”] उपमा [/su_spoiler][su_note]

16. शैशवावस्था के लिए उत्तम शिक्षण विधि है। [/su_note]
◉ मॉण्टेसरी विधि
◉ खेल विधि
◉ किण्डरगार्टन विधि
◉ ये सभी
[su_spoiler title=”Answer”] ये सभी[/su_spoiler][su_note]

17. आपके अनुसार, शिक्षण है। [/su_note]
◉ एक प्रक्रिया
◉ एक कला
◉ एक कौशल
◉ (2) और (3)
[su_spoiler title=”Answer”] (2) और (3) A[/su_spoiler][su_note]

18. सीखने के नियम दिए हैं। [/su_note]
◉ पावलॉव ने
◉ थॉर्नडाइक ने
◉ स्किनर ने
◉ कोह्ललर ने
[su_spoiler title=”Answer”] थॉर्नडाइक ने [/su_spoiler][su_note]

19. सीखने की प्रक्रिया में सीखने का स्थानान्तरण हो सकता है। [/su_note]
◉ सकारात्मक
◉ नकारात्मक
◉ शून्य
◉ ये सभी
[su_spoiler title=”Answer”] ये सभी[/su_spoiler][su_note]

20. काव्य शिक्षण का उद्देश्य है। [/su_note]
◉ भाषा में प्रयुक्त होने वाले विराम चिह्नों से परिचित कराना
◉ व्याकरणिक नियमों की जानकारी देना
◉ संगीत कला में निपुण बनाना
◉ रसानुभूति एवं आनन्दानुभूति कराना
[su_spoiler title=”Answer”] रसानुभूति एवं आनन्दानुभूति कराना[/su_spoiler]