UPTET ऑनलाइन मॉक टेस्ट इन हिंदी
UPTET परीक्षा की तैयारी करने वाले उम्मीदवारों के लिए हम हमारी वेबसाइट के ऊपर ऑनलाइन फ्री मॉक टेस्ट दे रहे हैं जिससे कि उम्मीदवार अपनी परीक्षा की तैयारी बड़ी ही आसानी से कर सकता है. यहां पर दिए गए सभी प्रश्न और उत्तर पहले परीक्षाओं में पूछे जा चुके हैं और आगे आने वाली परीक्षा में भी इन प्रश्नों में से पूछा जाएँगे तो अगर आप भी है UPTET परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां पर दिए गए Online Practice Test For UPTET In Hindi हिंदी में uptet अभ्यास सेट ctet mock test in hindi UP TET Paper 1 & Paper 2 Practice Test in Hindi से अपनी परीक्षा की तैयारी करें और अगर आपको यह टेस्ट फायदेमंद लगे तो अपने दोस्तों के साथ भी शेयर करें.
UPTET Previous Year Question Papers In Hindi
UPTET Solved Paper in Hindi
भाग I बाल विकास एवं शिक्षण विज्ञान
• मेरा प्रिय मित्र
• मेरा पड़ोस
• मेरा परिवार
• मेरा विद्यालय
उत्तर. मेरा परिवार
• उसकी प्रगति की नियमित रूप से जाँच करें
• बच्चों की प्रगति को नियमित रूप से जाँचने के साथ-साथ सुधारात्मक कदम उठाएँ
• बच्चों को नियमित रूप से गृहकार्य दें
• बच्चों के लिए नियमित रूप से गतिविधियाँ आयोजित कराएँ
उत्तर. बच्चों की प्रगति को नियमित रूप से जाँचने के साथ-साथ सुधारात्मक कदम उठाएँ
• यह भारत की विद्यालयी शिक्षा के सम्बन्ध में एक संवैधानिक संशोधन है
• यह एन सी ई आर टी द्वारा तैयार किया गया दस्तावेज है, जो भारत की विद्यालयी शिक्षा के सम्बन्ध में संस्तुतियाँ प्रस्तुत करता है
• यह भारत में गुणात्मक शिक्षा के सम्बन्ध में यूनेस्को और भारत द्वारा हस्ताक्षरित दस्तावेज है
• उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर. यह एन सी ई आर टी द्वारा तैयार किया गया दस्तावेज है, जो भारत की विद्यालयी शिक्षा के सम्बन्ध में संस्तुतियाँ प्रस्तुत करता है
• केवल आनुवंशिकता का
• पालन-पोषण और शिक्षा का
• आनुवंशिकता और वातावरण की अन्तःक्रिया का
• केवल वातावरण का
उत्तर. आनुवंशिकता और वातावरण की अन्तःक्रिया का
• सभी बच्चों के लिए एकसमान शिक्षण विधि
• सामान्य बच्चों व भिन्न रूप से योग्य बच्चों के लिए एक ही स्कूल
• सामान्य बच्चों एवं भिन्न रूप से योग्य बच्चों के लिए पृथक् स्कूल
• सामान्य बच्चों एवं भिन्न रूप से योग्य बच्चों के लिए एकसमान सुविधा
उत्तर. सामान्य बच्चों व भिन्न रूप से योग्य बच्चों के लिए एक ही स्कूल
• अनुशासन की अनुभूति को विकसित कर
• आदर्श रूप से बर्ताव कर
• महान व्यक्तियों के बारे में बोलकर
• उन्हें अच्छी कहानियाँ सुनाकर
उत्तर. आदर्श रूप से बर्ताव कर
• शब्द जम्बलिंग विकार
• डिस्लेक्सिमिया
• डिस्लेक्सिया
• डिस्मोरफीमिया
उत्तर. डिस्लेक्सिया
• शिक्षार्थी की समाजीकरण प्रक्रिया
• शिक्षार्थी द्वारा अपनाई गई विचारणा नीति
• परिवार की आर्थिक स्थिति
• बालक का लालन-पालन
उत्तर. शिक्षार्थी द्वारा अपनाई गई विचारणा नीति
• प्रगतिशील चिन्तन
• वैश्विक प्रवृत्तियाँ
• प्रयोजनात्मक उपागम
• लैंगिक पूर्वाग्रह
उत्तर. लैंगिक पूर्वाग्रह
• यह निरन्तर चलने वाली प्रक्रिया नहीं है।
• विकास की सभी प्रक्रियाएँ अन्तः सम्बन्धित नहीं हैं
• सभी की विकास-दर समान नहीं होती है
• विकास हमेशा रेखीय होता है
उत्तर. सभी की विकास-दर समान नहीं होती है
• 120
• 100
• 22
• 83
उत्तर. 120
• संवेदी प्रेरक चरण
• पूर्व-संक्रियात्मक चरण
• मूर्त संक्रियात्मक चरण
• औपचारिक संक्रियात्मक चरण
उत्तर. संवेदी प्रेरक चरण
• वाचिक अधिगम का
• प्रेक्षण अधिगम का
• कौशल अधिगम का
• अधिगम अन्तरण का
उत्तर. प्रेक्षण अधिगम का
• सीखने के गतिक क्षेत्र
• सीखने के भावनात्मक क्षेत्र
• सीखने के मनोवैज्ञानिक क्षेत्र
• सीखने के संज्ञानात्मक क्षेत्र
उत्तर. सीखने के गतिक क्षेत्र
• वे कैसे सीखते हैं
• शिक्षार्थियों का सामाजिक-आर्थिक स्तर
• यान्त्रिक अभ्यास की आवश्यकता
• सीखने की अनुपस्थिति
उत्तर. वे कैसे सीखते हैं
• सुगमकर्ता की
• अनुदेशनकर्ता की
• प्रशिक्षक की
• नियन्त्रणकर्ता की
उत्तर. सुगमकर्ता की
• चढ़ना
• फुदकना
• दौड़ना
• लिखना
उत्तर. लिखना
• उनके अनुभवों एवं भावनाओं को उचित स्थान मिले
• उन्हें खेलने का मौका मिले
• उन्हें मित्र बनाने का मौका मिले
• कड़ा अनुशासन हो
उत्तर. उनके अनुभवों एवं भावनाओं को उचित स्थान मिले
• सघन अभ्यास कार्य होना
• समुचित उपचारात्मक कार्य होना
• सभी पाठों को व्यवस्थित रूप से दोहराना
• शिक्षार्थियों और अभिभावकों को उपलब्धि के बारे में बताना
उत्तर. समुचित उपचारात्मक कार्य होना
• अमूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं।
• मूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं
• पढ़कर शीघ्र सीखते हैं
• लिखकर शीघ्र सीखते हैं
उत्तर. मूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं
• सामाजिक वातावरण में अनुकूलन और समायोजन
• सामाजिक मानदण्डों का सदैव अनुपालन करना
• अपने सामाजिक मानदण्ड बनाना
• समाज में बड़ों का सम्मान करना
उत्तर. सामाजिक वातावरण में अनुकूलन और समायोजन
• अधिगम की एकसमान गति पर बल देना चाहिए।
• कठोर अनुशासन सुनिश्चित करना चाहिए
• परीक्षाओं की संख्या बढ़ा देनी चाहिए
• सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध कराना चाहिए
उत्तर. सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध कराना चाहिए
• सीखने की तत्परता
• सक्रिय भागीदारी
• अनुदेशात्मक सामग्री के उचित संगठन
• अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करना और भूमिका-प्रतिरूप बनाना
उत्तर. सक्रिय भागीदारी
• सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
• लिखना, पढ़ना, सुनना, बोलना
• सुनना, लिखना, बोलना, पढ़ना
• लिखना, बोलना, पढ़ना, सुनना
उत्तर. सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
• शिक्षण विधि बदल दे
• दृश्य-श्रव्य सामग्री को प्रयोग में लाकर पाठ को रुचिकर बनाए
• कक्षा से चला जाए
• कक्षा में कोई अन्य कार्य प्रारम्भ करे
उत्तर. शिक्षण विधि बदल दे
• नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके
• कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए’ इस पर कठोर निर्देश देकर
• धार्मिक शिक्षा को महत्त्व देकर
• व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर
उत्तर. नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके
• शिक्षण विधियों में सक्षमता और विषय का ज्ञान
• उच्च मानक भाषा में पढ़ाने की क्षमता
• पढ़ाने की उत्सुकता
• धैर्य और लगन
उत्तर. धैर्य और लगन
• शिक्षार्थियों की भिन्न अधिगम शैलियों को प्रभावी रूप में सम्बोधित करने में
• शिक्षार्थी के सामाजिक स्तर को पहचानने में
• शिक्षार्थी की आर्थिक पृष्ठभूमि को पहचानने में
• शिक्षार्थियों को क्यों पढ़ना चाहिए-यह औचित्य स्थापित करने में
उत्तर. शिक्षार्थियों की भिन्न अधिगम शैलियों को प्रभावी रूप में सम्बोधित करने में
• वह बच्चे का शुभचिन्तक है
• उसमें ज्ञान की कमी है
• वह कुण्ठित है
• वह संवेदनात्मक रूप से सन्तुलित नहीं है
उत्तर. वह संवेदनात्मक रूप से सन्तुलित नहीं है
• सप्ताह में एक बार होना चाहिए
• प्रत्येक विषय के साथ सम्मिलित होना चाहिए
• अलग से संचालित करना चाहिए
• अतिरिक्त समय में कराया जाना चाहिए।
उत्तर. प्रत्येक विषय के साथ सम्मिलित होना चाहिए
भाग II हिन्दी (भाषा I)
• आयात
• निर्यात
• प्रेषण
• वाहन
उत्तर. आयात
• व्यक्तिवाचक
• जातिवाचक
• द्रव्यवाचक
• भाववाचक
उत्तर. जातिवाचक
• तत्पुरुष
• कर्मधारय
• अव्ययीभाव
• बहुव्रीहि
उत्तर. अव्ययीभाव
• जस दूल्हा तस बनी बराता
• न सुख में मोटे न दुःख में दुबले
• न गरजे न बरसे वही धूप की धूप
• वही ढांक के तीन पात
उत्तर. वही ढांक के तीन पात
• उरग
• पिक
• पिनाक
• केशरी
उत्तर. उरग
• विशेषण
• क्रिया-विशेषण
• संज्ञा
• सर्वनाम
उत्तर. क्रिया-विशेषण
• ईश्वर दास
• शेखनवी
• कुतुबन
• जायसी
उत्तर. जायसी
• स्वयंभू
• जरायुज
• स्वेदज
• अण्डज
उत्तर. स्वेदज
• रीत्य + अनुसार
• रीत + अनुसार
• रीति + अनुसार
• रीत्य + नुसार
उत्तर. रीति + अनुसार
• शिक्षा
• साक्षी
• सखी
• इनमें से कोई नहीं
उत्तर. साक्षी
• पढ़ने में आनन्द की अनुभूति करना
• बच्चों की पढ़ने सम्बन्धी झिझक को समाप्त करना
• बोल-बोलकर पढ़ना
• द्रुत गति से वाचन करना
उत्तर. बच्चों की पढ़ने सम्बन्धी झिझक को समाप्त करना
• ओष्ठय
• तालव्य
• दन्त्य
• ऊष्म
उत्तर. दन्त्य
• साध्य है।
• साधन है
• एकमात्र संसाधन है
• इनमें से कोई नहीं
उत्तर. साधन है
• सुमित्रानन्दन पन्त
• भवानी शंकर मिश्र
• सूर्यकान्त त्रिपाठी “निराला
• नागार्जुन
उत्तर. सूर्यकान्त त्रिपाठी “निराला
• समास
• सन्धि
• प्रत्यय
• उपसर्ग
उत्तर. प्रत्यय
• आलेख
• विशेष रिपोर्ट
• सम्पादकीय
• उल्टा पिरामिड
उत्तर. सम्पादकीय
• टेढ़ापन
• वक्रता
• बॉकापन
• तिरछापन
उत्तर. वक्रता
• समाज सेवा
• सिनेमा
• विज्ञान
• साहित्य
उत्तर. साहित्य
• अनुप्रास
• उपमा
• रूपक
• उत्प्रेक्षा
उत्तर. उत्प्रेक्षा
• भिन्नार्थी शब्द-युग्म
• विपरीतार्थक शब्द-युग्म
• पुनरुक्त शब्द-युग्म
• एकार्थी शब्द-युग्म
उत्तर. पुनरुक्त शब्द-युग्म
• थकावट
• बुराई
• आलस्य
• बुढ़ापा
उत्तर. थकावट
• विद्यार्थियों को अभिव्यक्ति की पूरी आजादी
• भाषागत शुद्धता पर बल
• अध्यापक का एकालाप
• श्रव्य-दृश्य सामग्री का प्रचुर उपयोग
उत्तर. विद्यार्थियों को अभिव्यक्ति की पूरी आजादी
• षट्पद
• मधुकर
• अलि
• प्रभाकर
उत्तर. प्रभाकर
• अन्धेरे व प्रकाश के
• बुरे और अच्छे के
• अज्ञान और ज्ञान के
• प्रभु और प्राप्ति के
उत्तर. अज्ञान और ज्ञान के
• भवानी प्रसाद मिश्र
• महादेवी वर्मा
• अज्ञेय
• मुक्तिबोध
उत्तर. महादेवी वर्मा
निर्देश (प्र.सं. 56-60) निम्नलिखित गद्यांश पर आधारित प्रश्नों के सही उत्तर चुनिए।
| गद्यांश डॉ. रामकुमार वर्मा ने ऐतिहासिक एवं समस्यामूलक एकांकियों की रचना की है। उनके एकांकियों का मूल स्वर आदर्शवादी है। प्रेम, सेवा, उदारता, त्याग और बलिदान की भावनाओं से ओत-प्रोत इन ऐतिहासिक एकांकियों में भारत के अतीत गौरव को प्रस्तुत करते हुए राष्ट्रीयता की भावना जगाने का प्रयास किया गया है। समस्यामूलक एकांकियों में वर्मा जी ने शिक्षित मध्यमवर्गीय दम्पतियों की अनेक समस्याओ-प्रेम, सेक्स, सन्देह, दम्भ आदि को कथानक का विषय बनाया है, किन्तु उनकी परिणति आदर्श में हुई है क्योंकि उनके एकांकियों की नायिकाएँ अन्ततः अपने पति के सम्मान की रक्षा करती हुई दिखाई पड़ती हैं यथा ‘रेशमी टाई’ की ललिता और ‘एक्ट्रेस’ एकांकी की नायिका प्रभात कुमारी। अतिशय आदर्शवादिता के कारण वर्मा जी के एकांकी यथार्थ से दूर हो गए जान पड़ते हैं, किन्तु एकांकी शिल्प की दृष्टि से वे हिन्दी के युग प्रवर्तक एकांकी माने जा सकते हैं। आरम्भ, कौतुहल, संकलन त्रय, चरम सीमा आदि तत्व उनके एकांकियों में बड़ी सूक्ष्मता से विद्यमान हैं। रंगमंचीयता एवं अभिनेयता के गुणों से भी उनके एकांकी सम्पन्न हैं। तथा उनमें सरसता के साथ-साथ शिल्प की प्रौढ़ता भी विद्यमान है। वस्तुतः एकांकी कला को चरम यौवन पर पहुँचाने का श्रेय डॉ. रामकुमार वर्मा को ही दिया जाता है।
• डॉ. वर्मा की लेखन शैली
• डॉ. रामकुमार वर्मा के एकांकी
• डॉ. रामकुमार वर्मा के नाटकों में राष्ट्रीयता
• डॉ. वर्मा के एकांकियों में रंगमंचीयता
उत्तर. डॉ. रामकुमार वर्मा के एकांकी
• विवरणात्मक
• विवेचनात्मक
• आलोचनात्मक
• गवेषणात्मक
उत्तर. आलोचनात्मक
• यथार्थवादी
• आदर्शवादी
• आदर्शोन्मुखी यथार्थवादी
• उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर. आदर्शवादी
• सफल हैं
• असफल हैं
• सम्पादन माँगते हैं
• इनमें से कोई नहीं
उत्तर. सफल हैं
• शिक्षित मध्यमवर्गीय दम्पत्तियों की समस्या का
• राजनीतिक समस्या का
• शोषण की समस्या का
• सामाजिक समस्या का
उत्तर. शिक्षित मध्यमवर्गीय दम्पत्तियों की समस्या का
Part III English (Language II)
Directions (Q.Nos. 61-63) Fill In The Blank By Choosing Correct Preposition.
• On
• In
• Into
• Under
Answer. Into
• Of
• By
• With
• For
Answer. Of
• By
• With
• From
• For
Answer. For
• Fox
• Box
• Ox
• Tax
Answer. Ox
• Can
• May
• Must
• Should
Answer. May
• Contineous
• Continuous
• Continous
• Continus
Answer. Continuous
• Noun
• Pronoun
• Adjective
• Adverb
Answer. Adjective
• As
• So
• The
• None Of These
Answer. The
Directions (Q.Nos. 69 And 70) Select The Opposites Of The Italicized Words In The Given Sentences.
• Solid
• Opaque
• Translucent
• Fragile
Answer. Opaque
• Kind
• Friendly
• Humane
• Helpful
Answer. Friendly
Directions (Q.Nos. 71-75) Read The Following Passage And Answer The Questions That Follow.
Passage Most Of Us Pay Little Attention To Courtesies. How Often Do We Say ‘Please’ When We Want Something Or ‘Thank You’ When We Get It ? ‘Please’ And ‘Thank You’ Are The Necessities Of Ordinary Conversation Which We Prefer To Ignore. Courtesies Are Not Just A Matter Of Good Breeding But Also Good Manners. They Are More Than Just Saying The Right Thing At The Right Time. We Are Supposed To Know What We Are Doing. We Should Also Ensure That Our Inefficiency And Ignorance Does Not Hurt Even -Intentionally. E.G., If We Want To Invite Someone We Do Not Know, We May Invite Him Formally Through Written Invitation Or Through Telephone Personally. But Getting It Done By An Assistant Is An Act Of Discourtesy.
• Being Very Loud
• Hurting Someone
• Using Words Like ‘Please’ And ‘Thank You
• Being Ignorant
Answer. Using Words Like ‘Please’ And ‘Thank You
• Discourteous Behaviour
• Good Bringing And Good Manners
• Ignorant Nature
• Innocent Nature
Answer. Good Bringing And Good Manners
• We Are Inefficient
• We Are Courteous
• We Are Hurting Someone
• We Are Ignorant
Answer. We Are Courteous
• We Are Polite
• We Telephone Personally
• We Send Written Invitation
• We Get It Done By An Assistant
Answer. We Get It Done By An Assistant
• Ignore
• Ignoring
• Ignorant
• Ignored
Answer. Ignorant
• Or
• And
• So
• Still
Answer. Still
• Which Can Be Altered
• Reversible
• Irreversible
• Irrecoverable
Answer. Irreversible
• Him
• Himself
• He
• His
Answer. He
• A Dying Issue
• A Relevant Problem
• An Irrelevant Issue
• A Widely Debated Issue
Answer. A Widely Debated Issue
• She Speaks Always The Truth
• She Always Speaks The Truth
• She Speaks The Truth Always
• Always She Speaks The Truth
Answer. She Always Speaks The Truth
• Rama The Son Of Dasharatha, Was Very Brave
• Rama, The Son Of Dasharatha, Was Very Brave
• Rama, The Son Of Dasharatha Was Very Brave
• Rama The Son Of Dasharatha Was Very Brave
Answer. Rama, The Son Of Dasharatha, Was Very Brave
• He
• Frequently
• Comes
• Unprepared
Answer. Frequently
• Love
• Affection
• Absurd
• Jealous
Answer. Absurd
• Chief
• Roof
• Gulf
• Thief
Answer. Thief
• Tasty
• Taste
• Tasting
• Tastes
Answer. Tastes
• Eccept
• Except
• Axcept
• Acsept
Answer. Except
भाग IV गणित
• 52
• 24
• 42.5
• 37.5
उत्तर. 37.5
• रचनात्मक मूल्यांकन
• निदानात्मक मूल्यांकन
• सारांशात्मक मूल्यांकन
• भविष्यात्मक मूल्यांकन
उत्तर. रचनात्मक मूल्यांकन
• 10
• 20
• ज्ञात नहीं किया जा सकता
• उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर. 10
• 4
• 5
• 8
• 10
उत्तर. 5
• प्रमेय का विलोम
• प्रमेय का प्रतिलोम
• प्रमेय का प्रतिधनात्मक
• इनमें से कोई नहीं
उत्तर. प्रमेय का विलोम
• 36
• 60
• 54
• 48
उत्तर. 48
• 360 फीट
• 144 फीट
• 540 फीट
• 180 फीट
उत्तर. 180 फीट
• 3: 2:1
• 3: 2:2
• 2: 1:1
• 1 : 1 : 1
उत्तर. 3: 2:1
• 30
• 37.5
• 35
• 32.5
उत्तर. 32.5
• 42
• 28
• 35
• 31
उत्तर. 28
• विषय सामग्री को शिक्षार्थी के अभव के क्षेत्र से सम्बन्धित करना
• जो पढ़ाया जाना है, उससे सम्बन्धित प्राप्त पूर्व ज्ञान की जाँच करना
• शिक्षार्थियों को अवधारणाओं के अनुप्रयोगों से अवगत कराना, जिनमें दैनिक जीवन की स्थितियों से सम्बन्धित अनुप्रयोगों को अधिक प्राथमिकता दी जाए
• उपरोक्त सभी
उत्तर. उपरोक्त सभी
• 150°
• 140°
• 130°
• 135°
उत्तर. 130°
• 7:59 Am पर
• 8:02 Am पर
• 8:05 Am पर
• 8:10 Am पर
उत्तर. 8:05 Am पर
• 1 सेमी
• 2 सेमी
• 3 सेमी
• 4 सेमी
उत्तर. 3 सेमी
• शिक्षार्थी एक बेलन और एक शंकु के अभिलक्षणों में भेद कर पाएगा
• शिक्षार्थी एक बेलन और एक शंकु की आकृति बना पाएगा
• शिक्षार्थी बेलन तथा शंकु के आयतन व पृष्ठीय क्षेत्रफल परिकलित करने के सूत्रों का प्रत्यास्मरण कर पाएगा
• शिक्षार्थी शंकु की ऊँचाई ज्ञात कर पाएगा जबकि यह शंकु किसी बेलन को पिघलाकर प्राप्त किया गया हो
उत्तर. शिक्षार्थी एक बेलन और एक शंकु की आकृति बना पाएगा
• 5636
• 5566
• 5436
• 5336
उत्तर. 5336
भाग V पर्यावरण अध्ययन
• संज्ञानात्मक क्षेत्र का
• भावनात्मक क्षेत्र का
• मनोकार्यात्मक क्षेत्र का
• इनमें से कोई नहीं
उत्तर. भावनात्मक क्षेत्र का
• उत्तर-पूर्वी पहाड़
• हिमालय
• पश्चिमी घाट व नीलगिरी
• उत्तरी घाट
उत्तर. हिमालय
• बढ़ती है
• घटती है।
• स्थिर रहती है
• इनमें से कोई नहीं
उत्तर. बढ़ती है
• उत्पादक
• अपघटक
• उपभोक्ता
• ये सभी
उत्तर. अपघटक
• विलुप्, हो रहे जीव
• सुभेद्य जीव
• आपत्तिग्रस्त जीव
• ये सभी
उत्तर. ये सभी
• राजस्थान-खादिन
• बिहार-अहार
• कर्नाटक-कॉदी
• तमिलनाडु-एरिस
उत्तर. कर्नाटक-कॉदी A
• सिस्मोग्राफ
• इलेक्ट्रोकार्डियोग्राफ
• टॉमोग्राफ
• पॉलीग्राफ
उत्तर. सिस्मोग्राफ
• पहली और दूसरी कक्षा
• तीसरी से पाँचवीं कक्षा
• छठी से आठवीं कक्षा
• नवीं और दसवीं कक्षा
उत्तर. तीसरी से पाँचवीं कक्षा
• ऋणात्मक
• धनात्मक
• संज्ञानात्मक
• ये सभी
उत्तर. धनात्मक
• नाभिकीय ऊर्जा
• सौर ऊर्जा
• कोयला
• पेट्रोलियम
उत्तर. सौर ऊर्जा
• रैणी गाँव
• मानमती
• थिरपाक
• हाट गाँव
उत्तर. रैणी गाँव
• पौधों का कोशिका रस पतला हो जाता है
• मूल में श्वसन रुक जाता है
• पौधों का कोशिका रस सान्द्र हो जाता है
• पानी की अधिकता से पोषक तत्व पौधे से बाहर आ जाते हैं
उत्तर. मूल में श्वसन रुक जाता है
• क्लोरीन के
• ब्रोमीन के
• आयोडीन के
• लोहा के
उत्तर. आयोडीन के
• धुएँ तथा कोहरे से
• वाष्प के संघनन से
• कोहरा तथा NO से
• धुएँ तथा CO2 से
उत्तर. धुएँ तथा कोहरे से
• अरुणाचल प्रदेश
• जम्मू-कश्मीर
• हिमाचल प्रदेश
• मेघालय
उत्तर. हिमाचल प्रदेश
• वे विस्तृत रूप से फैले होते हैं
• वे मृदा से जुड़े होते हैं
• वे सूर्य के प्रकाश में वायुमण्डलीय CO2 को स्थिरीकृत करते हैं
• उनमें जड़ें होती हैं
उत्तर. वे सूर्य के प्रकाश में वायुमण्डलीय CO2 को स्थिरीकृत करते हैं
• SO2 TOTT NO2
• CO तथा CO2
• CO तथा N2
• धूल तथा O3
उत्तर. SO2 TOTT NO2
• खरपतवार निवारक
• जैव निम्नीकरणीय प्रदूषक
• अजैव निम्नीकरणीय प्रदूषक
• एण्टीबायोटिक
उत्तर. अजैव निम्नीकरणीय प्रदूषक
• हल्दी पाउडर-मेटैलिक यलो
• फ्रियॉन–क्लोरो-फ्लोरो कार्बन
• ग्रीन हाउस गैस-कार्बन डाइऑक्साइड
• कण्टूर कृषि-भूमि अपरदन
उत्तर. कण्टूर कृषि-भूमि अपरदन
• बाघ के लिए
• भालू के लिए
• एक सींग वाले गैण्डा के लिए
• हंगुल के लिए।
उत्तर. एक सींग वाले गैण्डा के लिए
• शुद्ध जल
• थोड़ी मात्रा में प्रदर्शित जल
• औसत दर्जे का प्रदूषित जल
• अधिक प्रदूषित जल
उत्तर. औसत दर्जे का प्रदूषित जल
• 573 किलो कैलोरी
• 673 किलो कैलोरी
• 28 किलो कैलोरी
• 746 किलो कैलोरी
उत्तर. 673 किलो कैलोरी
• 22 मार्च
• 22 अप्रैल
• 05 जून
• 15 जून
उत्तर. 05 जून
• मृदा प्रदूषण
• मृदा अपरदन
• ताप प्रदूषण
• जलवायु परिवर्तन
उत्तर. मृदा अपरदन
• पर्यावरणीय, सामाजिक व ग्रामीण विकास में मदद के उद्देश्य से वनों का प्रबन्धन
• ग्रामीण क्षेत्रों में चकबन्दी
• वन्य प्राणियों का संरक्षण
• चारागाहों का विकास
उत्तर. पर्यावरणीय, सामाजिक व ग्रामीण विकास में मदद के उद्देश्य से वनों का प्रबन्धन
• डेसीबल
• डॉबसन इकाई
• पास्कल
• वेबर
उत्तर. डॉबसन इकाई
• क्षोभमण्डल
• समतापमण्डल
• आयनमण्डल
• ओजोनमण्डल
उत्तर. क्षोभमण्डल
• 60
• 71
• 77
• 80
उत्तर. 71
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