(1) ध्यान, स्मृति और रणनीतियों के माध्यम से जानकारी को कैसे संसाधित किया जाता है।
(2) सीखने का सामाजिक संदर्भ और यह ज्ञान का पारस्परिक रूप से कैसे निर्मित किया जाता है।
(3) सीखने का सामाजिक संदर्भ और यह ज्ञान Rupas छात्रों द्वारा कैसे निर्मित किया जाता है
(4) सीखने का सामाजिक संदर्भ और यह ज्ञान शिक्षकों और परिवार द्वारा कैसे निर्मित किया जाता है।
उत्तर. – (3)
(1) विद्यालय में समायोजन करना ।
(2) विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए मार्गदर्शन ।
(3) पुस्तकों का चयन।
(4) कार्य-जगत को समझने में मदद।
उत्तर. – (4)
(1) काल्पनिक दर्शक
(2) अपराजेयता
(3) व्यक्तिगत कल्पित कहानियाँ
(4) आज्ञापालन
उत्तर. – (4)
(1) संज्ञान
(2) साहचर्य
(3) अवलोकन
(4) मॉडलिंग
उत्तर. – (2)
(1) शिक्षा आयोग (1964-66)
(2) शिक्षा की राष्ट्रीय नीति (1968)
(3) द ड्राफ्ट नेशनल पॉलिसी ऑन एजुकेशन (1979)
(4) मुदालियर आयोग (1952-53)
उत्तर. – (1)
(1) चरण 2
(2) चरण 3
(3) चरण 4
(4) चरण 5
उत्तर. – (2)
(1) यह विद्यार्थियों की रुचि को बढ़ाता है।
(2) शिक्षक विद्यार्थियों को अपनी रचनात्मकता दिखा सकते हैं।
(3) यह विद्यार्थियों की शैक्षणिक दक्षता को बढ़ाता है।
(4) यह सक्रिय भागीदारी को बढ़ाता है ।
उत्तर. – (2)
(1) नया सीखना पूर्व की समझ पर निर्भर करता है।
(2) शिक्षार्थी पर्यावरण से उद्दीपन के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं ।
(3) शिक्षार्थी अपनी समझ का निर्माण स्वयं करते हैं।
(4) प्रामाणिक सीखने से सम्बंधित कार्य अर्थपूर्ण अधिगम को बढ़ावा देते हैं ।
उत्तर. – (2)
(1) सपना कहानी पुस्तक पढ़ रही है क्योंकि उसके शिक्षक ने इसे दिया है और वह अपने शिक्षक को खुश करना चाहती है।
(2) मानव कक्षा में एक अच्छा ग्रेड प्राप्त करने के लिए कड़ी मेहनत कर रहा है।
(3) रितु कक्षा में होने वाले टेस्ट के लिए कड़ी मेहनत कर रही है क्योंकि वह पाठ्यक्रम सामग्री का अध्ययन करने में आनंद महसूस – करती है।
(4) रजत कक्षा में होने वाले टेस्ट के लिए कड़ी मेहनत कर रहा है क्योंकि अच्छे अंक लाने पर उसके पिता ने उसे साइकिल देने का वादा किया है।
उत्तर. – (3)
(1) पियाजे
(2) ब्रूनर
(3) वायगोत्सकी
(4) उसुबेल
उत्तर. – (2)
(1) मेटाथिंकिंग
(2) मेटाकॉग्निशन
(3) मेटामेमोरी
(4) मेटाइंटेलिजेंस
उत्तर. – (2)
(1) गार्डनर और स्टर्नबर्ग
(2) डैनियल गोलमैन
(3) डेना जोहर
(4) पीटर सलोवे और जॉन मेयर के द्वारा
उत्तर. – (4)
(1) डेविड हंट
(2) डोनाल्ड ऑलिवर और जेम्स पी.शावर
(3) हिल्डा टाबा
(4) जोसेफ एस. सहवाब
उत्तर. – (4)
A. सामूहिक लक्ष्य
B. व्यक्तिगत उत्तरदायित्व
C. सफलता के लिए समान अवसर
D. सक्रिय छात्रों पर अतिरिक्त भार
कूट :
(1) A, B और C सही हैं।
(2) B, C और D सही हैं।
(3) A, C और D सही हैं।
(4) A, B और D सही हैं।
उत्तर. – (1)
(1) सामाजिक-इंटरैक्शन मॉडल परिवार
(2) व्यक्तिगत विकास प्रतिमान परिवार
(3) सूचना-प्रसंस्करण प्रतिमान परिवार
(4) व्यवहार संशोधन प्रतिमान परिवार
उत्तर. – (3)
(1) सामाजिक प्रक्रिया
(2) अहम्-सुरक्षात्मक
(3) परामर्श प्रक्रिया
(4) संवेगात्मक प्रक्रिया
उत्तर. – (2)
(1) भावनाओं के बजाय तर्कसंगत तरीके से तर्क दें।
(2) न केवल ‘क्या’ हुआ को पूछे, बल्कि ‘कैसे’ और ‘क्यूँ’ भी पूछे।
(3) समय पर पाठ्यक्रम को पूरा करने के लिए व्याख्यान विधि का उपयोग।
(4) एक प्रश्न के विभिन्न उत्तरों की तुलना और त सबसे अच्छे उत्तर का निर्णय करना ।
उत्तर. – (3)
(1) हाइपर टेक्स्ट मार्कअप लैंग्वेज
(2) हाइपर टेक्स्ट मेकअप लैंग्वेज
(3) हाइपर टेक्स्ट मीडियम लैंग्वेज
(4) हाइपर टेक्स्ट मेक लैंग्वेज
उत्तर. – (1)
(1) शास्त्रीय अधिगम
(2) क्रिया-प्रसूत अधिगम
(3) सूझ
(4) प्रणालीबद्ध-व्यवहार
उत्तर. – (2)
(1) ट्यूटोरियल
(2) ईमेल
(3) वेब विस्तार
(4) वर्चुअल विद्यालय
उत्तर. – (4)