121. अधिगम से संबंधित व्यक्तिगत कारक है।
⚪अध्यापक
⚪अभ्यास
⚪ बौद्धिक योग्यता
122. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
⚪विकास एक सतत प्रक्रिया है।
⚪वृद्धि विकास का ही एक भाग है।
⚪विकास कार्यक्षमता कार्यकुशलता और व्यवहार में आने वाले गुणात्मक परिवर्तनों को प्रकट करता है।
123. सामाजिक वंचना एवं विभेद विद्यार्थियों में जन्म देते हैं।
⚪कम उपलब्धि
⚪संकट एवं संघर्ष
⚪ये सभी
124. मानव अभिवृद्धि निम्नलिखित में से किन कारकों पर निर्भर करती है?
⚪भोजन
⚪अन्तः स्रावी ग्रन्थियाँ
⚪ ये सभी
125. किसी विषय का सार लिखने के लिए तथा विभिन्न उपकरणों आदि के चित्र खींचने के लिए किस सहायक सामग्री का उपयोग किया जाता है?
⚪मानचित्र
⚪श्यामपट्ट
⚪ टेपरिकॉर्डर
126. वह शिक्षण सामग्री कौन-सी है जिसमें नेत्र एवं कान दोनों सक्रिय भूमिका में रहते हैं?
⚪दृश्य शिक्षण सामग्री
⚪श्रव्य-दृश्य शिक्षण सामग्री
⚪इनमें से कोई नहीं
127. निम्न में से कौन सा/से पाठ्यक्रम के प्रकार हो सकता/सकते है/हैं?
⚪विषय केंद्रित पाठ्यक्रम
⚪सह संबंधित पाठ्यक्रम
⚪उपर्युक्त सभी
128. एक बालक का बौद्धिक विकास अनुकूलन और से संबंधित है:
⚪मानसिक निरूपण
⚪समझौता
⚪समायोजन
129. बाल्यकाल होता है।
⚪तीसरे वर्ष से लेकर 6 वर्ष की आयु तक
⚪छठे वर्ष से लेकर 12 वर्ष की आयु तक
⚪दूसरे वर्ष से लेकर 10 या 12 वर्ष की आयु तक
130. निम्न में से कौन-सा कार्य श्रव्य–दृश्य शिक्षण सामग्री कर सकती है?
⚪शिक्षण को रुचिकर तथा बालकों को अधिक क्रियाशील बनाना
⚪उपर्युक्त दोनों
⚪इनमें से कोई नहीं
131. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन निरन्तर विकास के सिद्धान्त को स्पष्ट करता है?
⚪व्यक्ति के विकास में आकस्मिक कोई परिवर्तन नहीं होता है।
⚪शरीर का विकास कभी तीव्र तो कभी धीमी गति से होता है।
⚪उपर्युक्त सभी
132. सामान्य परिपक्वता से पहले प्रशिक्षित करना प्रायः
⚪दीर्घकालिक दृष्टिकोण से लाभकारी होता है।
⚪सभी दृष्टिकोण से हानिकारक होता है।
⚪प्रशिक्षण हेतु उपयोग में ली गई विधि पर निर्भर करते हुए लाभकारी या हानिकारक होता है।
133. सामाजिक अधिगम के प्रवर्तक लैंगिक भूमिका के विकास के मतानुसार निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उपयुक्त नहीं है।
⚪लैंगिक भूमिका वातावरणीय दशाओं से प्रभावित होती है।
⚪लैंगिक भूमिका गुणसूत्रों/जीन्स संरचनात्मक अन्तर के कारण होती है।
⚪(2) एवं (3) दोनों सही हैं।
134. विविध पृष्ठभूमि वाले बालकों की पहचान का सबसे उपयुक्त व प्रत्यक्ष कारक कक्षा में दिखाई देता है:
⚪शब्द–भण्डार
⚪शरीरिक भाषा व अंग-संचालन
⚪निवास स्थान व स्थानीयता
135. निम्नलिखित में से कौन-सा कारक बच्चे के संवेगात्मक विकास को सबसे कम प्रभावित करने वाला है ?
⚪आर्थिक स्थिति
⚪स्वास्थ्य
⚪खेलकूद
136. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन का सबसे महत्त्वपूर्ण उद्देश्य
⚪उपचार करना
⚪अधिगम को तीव्र करना
⚪ से सभी
137. यदि छात्र पाठ के दौरान बार-बार त्रुटियाँ करते हैं, तो शिक्षक को
⚪पाठ समय होने के लिए छोड़ देना चाहिए और कुछ समय बाद उस पर वापस आना चाहिए।
⚪त्रुटि करने वाले छात्रों की पहचान करनी चाहिए और उनके संबंध में प्रधानाचार्य से बात करनी चाहिए
⚪त्रुटि करने वाले छात्रों को कक्षा से बाहर खड़ा कर देना चाहिए।
138. कक्षा में पोलियो से तीन बच्चे प्रभावित हैं। खेल के कालांश में, उन्हें
⚪अन्य बच्चों के साथ उचित खेल में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
⚪केवल इनडोर गेम्स में भाग लेने की अनुमति दी जानी चाहिए
⚪ कक्षा के सभी छात्रों के साथ खेलने के लिए विवश किया जाना चाहिए।
139. निम्नलिखित वाक्य पूरा करने के लिए दिये गये विकल्पों में से कौन-सा युग्म सबसे उपयुक्त विकल्प हो सकता है? बच्चे उन गतिविधियों में शामिल होते हैं जो , होती हैं, तब वे जल्दी करते हैं।
⚪उनके कक्षाकार्य से जुड़ी : प्रत्यास्मरण
⚪सांस्कृतिक रूप से निष्पक्षीय : स्मरण
⚪वास्तविक जीवन में उपयोगी : सीखा
140. अपनी कक्षा की वैयक्तिक भिन्नताओं से निपटने के लिए शिक्षक को चाहिए कि
⚪बच्चों को उनके अंकों के आधार पर अलग कर उनको नामित करे
⚪बच्चों से बातचीत करें और उनके दृष्टिकोण को महत्व दें
⚪विद्यार्थियों के लिए कठोर नियमों को लागू करें।