21. विवेचनात्मक चिन्तन व्यक्ति में वे योग्यताएँ और कौशल विकसित करने में सहायक है, जो है।
⚪उचित व्याख्या, विश्लेषण, मूल्यांकन और निष्कर्ष निकालना।
⚪कुछ उत्पन्न करने और निर्माण करना।
⚪प्रतिक्रिया की विधियों का चिन्तन करना।
22. आनुवंशिकता सबसे महत्त्वपूर्ण भूमिका का निर्वहन करती है?
⚪बालक के सामाजिक विकास में
⚪बालक के शारीरिक विकास में
⚪बालक के सांस्कृतिक विकास में
23. विकास सामान्यतः सिर से पाँव की तरफ अग्रसर होता है, विकास का यह सिद्धान्त कहलाता है।
⚪प्रोक्सिमोडिस्टल (अन्दर से बाहर की ओर)
⚪सामान्य से विशिष्ट
⚪शिरोपादीय
24. एक छात्र बोर्ड परीक्षा के लिए कठिन परिश्रम कर रहा है। उसके पिता ने उसे अच्छे अंक आने पर मोटरसाइकिल देने का वादा किया है। इसका अर्थ है।
⚪बाह्य प्रेरणा
⚪गणितीय प्रेरणा
⚪आन्तरिक तथा बाह्य प्रेरणा
25. एक किशोर अपने बायें हाथ से कार्य करता है;जैसे खाना लेना या लिखना, इस विकास का कारण है।
⚪विकासात्मक व्यवहार
⚪गलत व्यवहार
⚪सभी विकल्प सही हैं।
26. संगणना अशक्तता समस्या सम्बन्धित है?
⚪गलतियों के बिना लिखने से
⚪सही सूचना (संकेत) सुनने से
⚪गणितीय गणनाएँ करने से
27. एक किशोर के संवेगों के विषय में निम्नलिखित में से गलत कथन कौन-सा है?
⚪संवेग स्थायी होता है।
⚪प्रत्येक संवेग से एक भावना जुड़ी होती है।
⚪संवेग बाह्य उद्दीपनों से जाग्रत होता है।
28. समेकित शिक्षा से तात्पर्य है?
⚪व्यक्तिगत भिन्नताओं को विभिन्न कक्षा-कक्षों में पूरा करना।
⚪व्यक्तिगत भिन्नताओं को विशिष्ट विद्यालयों में पूरा करना।
⚪व्यक्तिगत भिन्नताओं को घर पर अनुदेशन देकर पूरा करना।
29. अधिगमकर्ता केन्द्रित उपागम के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से जो कथन गलत है वह है।
⚪यह अन्वेषण, अवलोकन महत्त्व पर बल देता है। और खोज के
⚪यह अध्यापक द्वारा अधिगमकर्ता को ज्ञान स्थानान्तरण पर बल देता है।
⚪यह अनुभवजन्य-अधिगम, समस्या-समाधान, सम्प्रत्यय-मानचित्र तथा सृजनशील-लेखन जैसी विधियों का प्रयोग करता है।
30. एक अच्छे अध्यापक के लिए सीखने के सिद्धान्तों की जानकारी आवश्यक है, क्योंकि
⚪पाठ्यवस्तु को रोचक बनाने में सहायता मिलती है।
⚪पाठ्यवस्तु को सरल तरीके से समझाने में सहायता मिलती है।
⚪इससे समय की बचत होती है।
⚪कृतघ्न
⚪स्वस्थ
⚪स्वर्णकार
32. ‘मैं खाना खा चुका हूँ।’ इस वाक्य में भूतकालिक भेद इंगित कीजिए।
⚪सामान्य भूत
⚪आसन्न भूत
⚪संदिग्ध भूत
33. ‘गौरव’ शब्द की सही व्युत्पत्ति है?
⚪गुरु + अ
⚪गुरु + अव
⚪गौर + व
34. “यज्ञशाला’ शब्द में उपयुक्त समास का चयन करें?
⚪तृतीया तत्पुरुष
⚪षष्ठी तत्पुरुष
⚪चतुर्थी तत्पुरुष
35. अशुद्ध विकल्प को पहचानिए?
⚪मूसलाधार = मूसल + धार
⚪सभी = सब + ही
⚪दीनानाथ = दीना + नाथ
36. निम्न शब्दों में से कौन-सा शब्द ‘रूढ़ है?
⚪विद्यालय
⚪लम्बोदर
⚪पंकज
37. ‘भूल गए राग रंग भूल गए छकड़ी, तीन चीज़ याद रही नून, तेल, लकड़ी’ – लोकोक्ति के लिए सही अर्थ का चयन कीजिए।
⚪नून, तेल, लकड़ी के बिना संसार अधूरा है
⚪अत्यावश्यक वस्तुओं से ही प्रेम
⚪गृहस्थी के चक्कर में फँस जाना
38. कौन-सा शब्द ‘धनुष’ का पर्यायवाची नहीं है?
⚪विशिखासन
⚪चाप
⚪विशिख
39. ‘योगीश्वर’ शब्द का सम्यक् संधि विच्छेद होगा?
⚪योगि + ईश्वर
⚪योगि + श्वर
⚪योगिन् + ईश्वर
40. ‘जो नायिका अपने प्रेमी से मिलने स्वयं जाए’ -के लिए एक शब्द है।
⚪अभिसारिका
⚪प्रोषितपतिका
⚪स्वयंगमना
Nice