[su_accordion]141. पिंटनर पेटर्सन पैमाना एक __________ है।[/su_accordion]
(1) शाब्दिक परीक्षण
(2) गैर-शाब्दिक परीक्षण
(3) निष्पादन परीक्षण
(4) संस्कृति विशिष्ट परीक्षण
[su_spoiler title=”Answer”]निष्पादन परीक्षण
[/su_spoiler]
[su_accordion]142. साइकोमेट्रिक परीक्षण में, ‘g कारक’ का अस्तित्व__________ द्वारा प्रस्तावित किया गया।[/su_accordion]
(1) बिने
(2) बेबेज
(3) थॉर्नडाइक
(4) स्पीयरमैन
[su_spoiler title=”Answer”]स्पीयरमैन
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[su_accordion]143. एक विद्यार्थी के अवांछनीय व्यवहार को परिवर्तित करने का सबसे प्रभावी तरीका है[/su_accordion]
(1) दण्ड थोपना
(2) नजरअंदाज करना
(3) अभिभावकों को संभालने के लिए कहना
(4) कारण ज्ञात करना और उपाय उपलब्ध कराने का प्रयास करना
[su_spoiler title=”Answer”]कारण ज्ञात करना और उपाय उपलब्ध कराने का प्रयास करना
[/su_spoiler]
[su_accordion]144. विद्यालय अनुशासन का मुख्य लक्ष्य क्या है?[/su_accordion]
(1) विद्यार्थियों को एक सुरक्षित वातावरण उपलब्ध कराना
(2) दोषियों का पता लगाना ताकि उन्हें उपचारित किया जा सके
(3) शिक्षण के लिए हितकर वातावरण उपलब्ध कराना
(4) शिक्षकों की सुरक्षा सुनिश्चित करना
[su_spoiler title=”Answer”]शिक्षण के लिए हितकर वातावरण उपलब्ध कराना
[/su_spoiler]
[su_accordion]145. विद्यार्थियों को नियमित गृहकार्य देने का सबसे बड़ा लाभ क्या है?[/su_accordion]
(1) विद्यार्थियों को व्यस्त रखना और शरारतों से दूर रखना
(2) विद्यार्थियों में स्वाध्ययन की आदत डालना
(3) अभिभावकों को ज्ञात रहता है कि बच्चा क्या अध्ययन कर रहा है
(4) शिक्षकों का कार्य का बोझ कम हो जाता है
[su_spoiler title=”Answer”]विद्यार्थियों में स्वाध्ययन की आदत डालना
[/su_spoiler]
[su_accordion]146. नवोदय विद्यालयों को स्थापित करने का मुख्य उद्देश्य है[/su_accordion]
(1) सार्वभौमिक साक्षरता को बढ़ाना
(2) ग्रामीण क्षेत्रों में अच्छी शिक्षा उपलब्ध कराना
(3) ग्रामीण युवाओं में स्कूल छोड़ने की दर कम करना
(4) ग्रामीण क्षेत्रों में विद्यालयों की संख्या बढ़ाना
[su_spoiler title=”Answer”]ग्रामीण क्षेत्रों में अच्छी शिक्षा उपलब्ध कराना
[/su_spoiler]
[su_accordion]147. हॉवर्ड गार्डनर के बहु बुद्धिमत्ता सिद्धांत के अनुसार, विद्यालयों में बुद्धिमत्ता के किस रूप का सम्मान नहीं किया जाता?[/su_accordion]
(1) स्थानिक
(2) भाषा-संबंधी
(3) तार्किक
(4) इनमें से कोई नहीं
[su_spoiler title=”Answer”] स्थानिक
[/su_spoiler]
[su_accordion]148. CCE में, कितना प्रतिशत निर्माणात्मक मूल्यांकन है?[/su_accordion]
(1) 20%
(2) 40%
(3) 50%
(4) 75%
[su_spoiler title=”Answer”]40%
[/su_spoiler]
[su_accordion]149. निम्नलिखित में से कौन-सा निर्माणात्मक मूल्यांकन के लिए एक उपयुक्त उपकरण नहीं है?[/su_accordion]
(1) समनुदेशन
(2) मौखिक प्रश्न
(3) प्रश्नोत्तरी
(4) सत्र परीक्षा
[su_spoiler title=”Answer”]सत्र परीक्षा
[/su_spoiler]
[su_accordion]150. ‘ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड __________ से संबंधित है।[/su_accordion]
(1) ग्रामीण विद्यालयों में ब्लैकबोर्ड उपलब्ध कराने
(2) सार्वभौमिक पंजीकरण कराने
(3) सभी विद्यालयों में आधारभूत सुविधाएँ उपलब्ध कराने
(4) बीच में ही विद्यालय छोड़ने को रोकने
[su_spoiler title=”Answer”]सभी विद्यालयों में आधारभूत सुविधाएँ उपलब्ध कराने
[/su_spoiler]
[su_accordion]151. कौन-सा गार्डनर की सात बुद्धिमत्ताओं की सूची में नहीं[/su_accordion]
(1) स्थानिक
(2) प्रकृतिवादी
(3) भौतिक
(4) अंतरावैयक्तिक
[su_spoiler title=”Answer”]भौतिक
[/su_spoiler]
[su_accordion]152. कौन-सा एक थर्स्टन पी.एम.ए. नहीं है?[/su_accordion]
(1) संख्या
(2) भावना
(3) स्मरणशक्ति
(4) तार्किकता
[su_spoiler title=”Answer”]भावना
[/su_spoiler]
[su_accordion]153. एक बच्चा कुछ घरेलू कार्य करने के लिए प्रोत्साहन की माँग करता है। कोहलबर्ग के नैतिक चरणों में से कौन-सा इससे संबंधित है?[/su_accordion]
(1) चरण 1
(2) चरण 2
(3) चरण 3
(4) चरण 5
[su_spoiler title=”Answer”]चरण 2
[/su_spoiler]
[su_accordion]154. एक बच्चा ‘ANT’ और ‘TAN’, ‘STARED’ और ‘STARTED’ में अन्तर नहीं कर पाता। यह स्थिति क्या हो सकती है?[/su_accordion]
(1) डिस्मोर्फिया
(2) डिस्लेक्सिया
(3) डिस्कैल्कुलिया
(4) डिस्ग्राफिया
[su_spoiler title=”Answer”]डिस्लेक्सिया
[/su_spoiler]
[su_accordion]155. कौन-सी एक अच्छे व्याख्यान की विषेशता नहीं है?[/su_accordion]
(1) चित्रों और उदाहरणों का प्रयोग
(2) मौजूदा ज्ञान पर ही आगे बढ़ना
(3) एक ही व्याख्यान में कई परिकल्पनाएँ बताना
(4) अत्यधिक लंबा नहीं होना चाहिए
[su_spoiler title=”Answer”]एक ही व्याख्यान में कई परिकल्पनाएँ बताना
[/su_spoiler]
[su_accordion]156. किसने लिखा ‘वह एकमात्र सीख जो पर्याप्त रूप से व्यवहार (और शिक्षा) को प्रभावित करती है, वह स्वयं खोजी हुई होती है?[/su_accordion]
(1) कार्ल रोजर्स
(2) मारिया मोंटेसरी
(3) जॉन ड्यूवी
(4) लेव वाइगोत्सकी
[su_spoiler title=”Answer”]कार्ल रोजर्स
[/su_spoiler]
[su_accordion]157. कौन-सा मचान का एक उदाहरण नहीं है?[/su_accordion]
(1) ऐसा कार्य देना जो विद्यार्थी स्वयं न कर सके परंतु किसी की मदद से कर सके
(2) मानकीकृत आईक्यू परीक्षणों को प्रशासित करना
(3) उपहृत विद्यार्थियों को नोट्स बनाने के सही तरीके के बारे में पढ़ा कर उपहार देना
(4) उपर्युक्त सभी
[su_spoiler title=”Answer”]मानकीकृत आईक्यू परीक्षणों को प्रशासित करना
[/su_spoiler]
[su_accordion]158. वैज्ञानिक अवधारणाओं को पढ़ाने की कौन-सी विधि सर्वाधिक कम प्रभावी होगी?[/su_accordion]
(1) एक बड़े अध्यापन कक्ष को व्याख्यान देना
(2) एक छोटे समूह को वैज्ञानिक नियमों का प्रदर्शन करना
(3) विद्यार्थियों द्वारा किए गए प्रयोगशालीय प्रयोग
(4) विज्ञान परियोजनाएँ
[su_spoiler title=”Answer”]एक बड़े अध्यापन कक्ष को व्याख्यान देना
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[su_accordion]159. निचली कक्षाओं में सीखने को बढ़ावा देने का सबसे अच्छा तरीका है[/su_accordion]
(1) सीखने के प्रत्येक चरण में प्रोत्साहन देना
(2) गणित में अभ्यास
(3) उपहार पाए उपहृत विद्यार्थियों की प्रशंसा करना
(4) सामग्री को विद्यार्थियों के जीवन से जोड़ना
[su_spoiler title=”Answer”]सामग्री को विद्यार्थियों के जीवन से जोड़ना
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[su_accordion]160. विकास का अर्थ है[/su_accordion]
(1) शीर्ष से तल
(2) तल से शीर्ष
(3) अंदर से बाहर की ओर
(4) बाहर से अंदर की ओर
[su_spoiler title=”Answer”]
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