186. विज्ञान में प्रयोगशाला प्रयोग को ____________में वर्गीकृत करेंगे।
(1) श्रवण उपादान(2) दृश्य उपादान
(3) गतिविधि उपादान
(4) दृश्य-श्रव्य उपादान
188. ‘एक निष्कर्ष की वैधता को जाँचना’ ब्लूम के वर्गीकरण में किस वर्ग में आएगा?
(1) ज्ञान(2) विश्लेषण
(3) निर्माण
(4) मूल्यांकन
189. कोल्ब की सीखने की पद्धति के अनुसार, सर्वाधिक संज्ञानात्मक तरीका __________में पाया जाता है।
(1) समायोजन(2) अपसारक
(3) शिष्य
(4) अभिसारक
190. कोल्ब की सीखने की पद्धतियों में, कौन-सा संक्षिप्त संकल्पनात्मकता/प्रत्यक्ष प्रयोगकर्ता को दर्शाता है?
(1) अभिसारक(2) अपसारक
(3) शिष्य
(4) समायोजक
191. NCF 2005 मुख्यतः पर आधारित है।
(1) व्यवहारवाद(2) संज्ञानात्मकवाद
(3) मानवतावाद
(4) संरचनावाद
192. कौन-सा NCF 2005 का एक दिशा निदेशन सिद्धांत नहीं
(1) ज्ञान को विद्यालय के बाहर के जीवन से जोड़ना(2) दोहराव शिक्षण से अलग हटना
(3) विद्यार्थियों में अंकगणितीय सक्षमता बढ़ाना
(4) लोचदार परीक्षा प्रणाली
193. एक बंदूक द्वारा गोली दागे जाने पर वह पीछे की ओर झटका मारती है। यह __________ के संरक्षण के सिद्धांत के कारण है।
(1) गति(2) आवेग
(3) बल
(4) ऊर्जा
194. विद्यालयों में खेल रखने का सबसे महत्वपूर्ण कारण है :
(1) विद्यार्थियों को मजबूत बनाना(2) विद्यार्थियों को व्यस्त रखना
(3) विद्यार्थियों में सहयोग और शारीरिक समन्वय बढ़ाना
(4) विद्यार्थियों द्वारा खेलों की माँग किया जाना
195. शब्द ‘न्यूनतम प्रतिबंधात्मक वातावरण’ _________ की शिक्षा से संदर्भित है।
(1) शारीरिक शिक्षा में करियर बनाने वाले विद्यार्थी(2) उपहृत विद्यार्थी
(3) शारीरिक या मानसिक विकलांग बच्चे
(4) अत्यंत युवा बच्चे
196. मनोरंजक अध्ययन को
(1) बढ़ावा नहीं देना चाहिए क्योंकि इसमें बहुत समय लगता है(2) केवल पुस्तकालय में अनुमत होना चाहिए
(3) केवल घर पर किया जाना चाहिए
(4) मददगार है और इसे भाषायी पाठ्यक्रम का अविभाज्य भाग होना चाहिए
197. कायांतरण _________में नहीं पाया जाता है।
(1) तितली(2) मच्छर
(3) रेशमकृमि
(4) मछलियाँ
198. _________के अतिरिक्त सभी कंप्यूटर ऑपरेटिंग सिस्टम
(1) माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस(2) लाइनक्स
(3) विंडोज 10
(4) IOS
199. ________चरण के दौरान अन्वेषण सबसे महत्वपूर्ण है।
(1) आरंभिक बाल्यावस्था(2) पूर्वविद्यालय
(3) शिशुकाल
(4) किशोरावस्था
200. विद्यार्थियों में परीक्षा की चिंता को कम करने का कौन-सा एक तरीका नहीं है?
(1) अधिकांश ग्रेड को एक या दो ग्रेड पर आधारित करने से बचना(2) लिखित परीक्षाओं पर जोर देना
(3) अनावश्यक समय दबाव से बचना
(4) परीक्षा के पाठ्यक्रम के संबंध में स्पष्टता उपलब्ध कराना
इस पोस्ट में आपको Delhi Primary Teacher Previous Question Paper Delhi SSSB PRT Old Question Paper ,dsssb prt previous year question papers with answers pdf ,dsssb prt previous year question papers in hindi, DSSSB PRT Solved Question Paper Download,डीएसएसएसबी टीजीटी/पीजीटी/पीआरटी के प्रश्नपत्र पीडीएफ डाउनलोड, DSSSB PRT प्रैक्टिस सेट्स PDF DSSSB प्राथमिक शिक्षक हिंदी में पिछले प्रश्न पत्र, डीएसएसएसबी पीआरटी मॉडल पेपर ,से संबंधित काफी महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर दिए गए है यह प्रश्न उत्तर फायदेमंद लगे तो अपने दोस्तों के साथ शेयर करें और इसके बारे में आप कुछ जानना यह पूछना चाहते हैं तो नीचे कमेंट करके अवश्य पूछे.