Class 9 Maths Chapter 14 – सांख्यिकी

Class 9 Mathematics सांख्यिकी (प्रश्नावली 14.3)
1. एक संगठन ने पूरे विश्व में 15-44(वर्षों में) की आयु वाली महिलाओं में बीमारी और मृत्यु के कारणों का पता लगाने के लिए किए गए सर्वेक्षण से निम्नलिखित आँकड़े (% में) प्राप्त किए :

क्र० सं०कारणमहिला मृत्यु दर (%)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
जनन स्वास्थ्य अवस्था
तंत्रिका मनोविकारी अवस्था
क्षति
हृदय वाहिका अवस्था
श्वसन अवस्था
अन्य कारण
31.8
25.4
12.4
4.3
4.1
22.0

(i) ऊपरी दी गई सूचनाओं को आलेखीय रूप में निरूपित कीजिए।
(ii) कौन-सी अवस्था पूरे विश्व की महिलाओं के खराब स्वास्थ्य और मृत्यु का बड़ा कारण है ?
(iii) अपनी अध्यापिका की सहायता से ऐसे दो कारणों का पता लगाने का प्रयास कीजिए जिनकी ऊपर (ii) में मुख्य भूमिका रही हो।

हल : (i) हम दी गई सूचना को दंड आलेख में निरूपित करते हैं। दंड आरेख हम निम्नलिखित चरणों में बनाते हैं।
चरण 1. एक कागज पर हम दो लंबवत रेखाएँ OX और OY खींचते हैं।
चरण 2. OX पर हम ‘कारण’ और OY पर महिला मृत्यु दर (%) दिखाते हैं।
चरण 3. OX, पर ‘कारण’ दर्शाने के लिए हम एक उपयुक्त चौड़ाई चुनते हैं।
चरण 4. OY पर महिला मृत्यु दर (%)’ को निरूपित करने के लिए हम उपयुक्त पैमाना चुनते हैं।
यहाँ 1 बडा खंड 5% को निरूपित करता है। इसका दंड आलेख निम्न अनुसार है :
(ii) पूरे विश्व में 15-44 (वर्षों में) की आयु वाली महिलाओं की बीमारी और मृत्यु का मुख्य कारण जनन स्वास्थ्य अवस्था है।
(iii) ऊपर (ii) में ऐसे कारण ‘अन्य कारण’ व ‘क्षति’ है।

Er

2. भारतीय समाज के विभिन्न क्षेत्रों में प्रति हज़ार लड़कों पर लड़कियों की (निकटतम दस तक की ) संख्या के आँकड़े नीचे दिए गए हैं :
क्षेत्रप्रति हज़ार लड़कों पर लड़कियों की संख्या
अनुसूचित जाति
अनुसूचित जनजाति
गैर अनुसूचित जाति/जनजाति
पिछड़े जिले
गैर पिछड़े जिले
ग्रामीण
शहरी
940
970
920
950
920
930
910

(vii) शहरी क्षेत्र के लिए दंड की ऊँचाई CodeCogsEqn 2021 07 21T162027.382
= 9.1 बड़े खंड
भारतीय समाज के विभिन्न क्षेत्रों में
प्रति हज़ार लड़कों पर लड़कियों की संख्या y – अक्ष
चुना गया पैमाना
Y – अक्ष पर 1 बड़ा खंड = 100 लड़कियाँ

F

3. एक राज्य के विधानसभा के चुनाव में विभिन्न राजनीतिक पार्टियों द्वारा जीती गई सीटों के परिणाम नीचे दिए गए हैं : राजनीतिक A B C D E F
पार्टी
जीती गई 75 55 37 29 10 37
सीटें
(i) मतदान के परिणामों को निरूपित करने वाला एक दंड आलेख खींचिए।
(ii) किस राजनीतिक पार्टी ने अधिकतम सीटें जीती हैं।
हल :(i) हम दी गई सूचना को दंड आलेख में निरूपित करते हैं जो कि निम्न अनुसार खींचा जाता है।
विधानसभा के चुनावों में विभिन्न राजनीतिक पार्टियों द्वारा जीती गई सीटों के परिणाम।
चुना गया पैमाना : y – अक्ष : 1 बड़ा खंड
अर्थात् 1 सेमी = 10 सीटें

Fd

(ii) राजनितिक पार्टी A ने अधिकतम सीटें जीतीं

4. एक पौधे की 40 पत्तियों की लंबाइयाँ एक मिलीमीटर तक शुद्ध मापी गई हैं और प्राप्त आँकड़ों को निम्नलिखित सारणी में निरूपित किया गया है :
लंबाई (मिलीमीटर में)पत्तियों की संख्या
118-126
127-135
136-144
145-153
154-162
163-171
172-180
3
5
9
12
5
4
2

(i) दिए हुए आँकड़ों को निरूपित करने वाला एक आयतचित्र खींचिए।
(ii) क्या इन्हीं आँकड़ों को निरूपित करने वाला कोई अन्य उपयुक्त आलेख
(iii) क्या यह सही निष्कर्ष है कि 153 मिलीमीटर लंबाई वाली पत्तियों की
संख्या सबसे अधिक है ? क्यों?

हल : (i) हम सबसे पहले बारंबारता बंटन को सतत (लगातार) बारंबारता बंटन में बदलेंगे। आइए हम एक वर्ग की निम्न सीमा और उससे पहले वर्ग की उच्च सीमा का आधा ज्ञात करें अर्थात् सांख्यिकी

CodeCogsEqn 2021 07 21T163704.082

अब हम प्रत्येक वर्ग में बंटन को सतत बनाएंगे।
हम प्रत्येक निम्न सीमा में से 0.5 घटाएंगे और प्रत्येक उच्च सीमा में 0.5 जोड़ेंगे।
अतः, हम नीचे दिए अनुसार बंटन प्राप्त करते हैं :

लंबाई मिलीमीटर मेंपत्तियों की संख्या
117.5-126.5
126.5-135.5
135.5-144.5
144.5-153.5
153.5-162.5
162.5-171.5
171.5-180.5
3
5
9
12
5
4
2

हम दिए हुए आँकड़ों को आयतचित्र के रूप में निम्न अनुसार निरूपित करते हैं :

Fds

40 पत्तियों की लंबाईयों का एक मिलीमीटर तक शुद्ध माप
चुना गया पैमाना : Y-अक्ष पर एक बड़ा खंड
अर्थात् 1 सेमी = 1 पत्ता।

X-अक्ष पर एक खंड = 9 इकाई
(ii) हाँ, इन्हीं आँकड़ों को निरूपित करने की एक अन्य उपयुक्त विधि बारंबारता बहुभुज है।
बारंबारता बहुभुज : नीचे दिए अनुसार हैं।
सबसे पहले हम वर्ग चिह्नों और संगत पत्तियों की संख्या के संगत एक सारणी बनाते हैं।

लंबाई (मिलीमीटर में)वर्ग चिह्नपत्तियों की संख्या
117.5-126.5
126.5-135.5
135.5-144.5
144.5-153.5
153.5-162.5
162.5-171.5
171.5-180.5
122
131
140
149
158
167
176
3
5
9
12
5
4
2

हम ????-अक्ष पर वर्ग चिह्नों और ) y-अक्ष पर पत्तियों की संख्या लेते हैं। हम क्रमित युग्मों (122, 3), (131, 5) …………… (176, 2) को बिंदुओं द्वारा आलेखित करते हैं। इन बिंदुओं को मिलाने पर बारंबारता बहुभुज प्राप्त होता है।

Zx

(iii) हाँ, यह सही निष्कर्ष है। क्योंकि वर्ग अंतराल 145 – 153 (144.5 – 153.5) में पत्तियों की संख्या 12 है। जो सबसे अधिक है।

5. नीचे की सारणी में 400 नियॉन लैंपों के जीवन काल दिए गए हैं :
जीवन काल (घंटों में)लैंपों की संख्या
300-400
400-500
500-600
600-700
700-800
800-900
900-1000
14
56
60
86
74
62
48

(i) एक आयतचित्र की सहायता से दी हुई सूचनाओं को निरूपित कीजिए।
(ii) कितने लैंपों के जीवन काल 700 घंटों से अधिक हैं ?
हल : (i) हम दी गई सूचना को निम्न अनुसार आयतचित्र में निरूपित करते हैं।

Zxc 1

(ii) 700 घंटों से अधिक जीवन काल वाले लैंपों की संख्या = 74 + 62 + 48 = 184

6. नीचे की दो सारणियों में प्राप्त किए गए अंकों के अनुसार दो सेक्शनों के विद्यार्थियों का बंटन दिया गया है :
सेक्शन Aसेक्शन B
अंकबारंबारताअंकबारंबारता
0-10
10-20
20-30
30-40
3
9
17
12
9
0-10
10-20
30-40
30-40
5
19
15
10
1

दो बारंबारता बहुभुजों की सहायता से एक ही आलेख पर दोनों सेक्शनों के विद्यार्थियों के प्राप्तांक निरूपित कीजिए। दोनों बहुभुजों का अध्ययन करके दोनों सेक्शनों के निष्पादनों की तुलना कीजिए।

हल :हमें दी गई सूचना को बारंबारता बहुभुज के रूप में निरूपित करते हैं।
इसलिए हम वर्ग-चिह्न और संगत सेक्शन A और B की बारंबारताओं की सारणी बनाते हैं।

अंकवर्ग-चिह्न बारंबारतासेक्शन A बारंबारतासेक्शन B बारंबारता
0-10
10-20
20-30
30-40
40-50
5
15
25
35
45
3
9
17
12
9
5
19
15
10
1

हम ???? – अक्ष पर वर्ग-चिह्न और y-अक्ष पर विद्यार्थियों की संख्या दर्शाते हैं। सेक्शन A की बारंबारता बहुभुज प्राप्त करने के लिए हम क्रमित युग्मों (5, 3), (15, 9), (25, 17), (35, 12) और (45, 9) को बिंदुओं द्वारा आलेखित करते हैं।
बिंदुओं को रेखाखंडों द्वारा मिलाने पर हमें सेक्शन A का बारबांरता बहुभुज प्राप्त होता है। सेक्शन B की बारंबारता बहुभुज प्राप्त करने के लिए हम क्रमित युग्म (5, 5), (15, 19), (25, 15), (35, 10) और (45, 1) को आलेखित करते हैं।
इनको रेखाखंडों से जोड़ने पर हमें सेक्शन B का बारंबारता बहुभुज प्राप्त होता
Xc

7. एक क्रिकेट मैच में दो टीमों A और B द्वारा प्रथम 60 गेंदों में बनाए गए रन आगे दिए गए हैं :
गेंदों की संख्याटीम Aटीम B
1-6
7-12
13-18
19-24
25-30
31-36
37-42
43-48
49-54
55-60
2
1
8
9
4
5
6
10
6
2
5
6
2
10
5
6
3
4
8
10

बारंबारता बहुभुजों की सहायता से एक ही आलेख पर दोनों टीमों के आँकड़े निरूपित कीजिए।
हल :हम दी गई सूचना को बारंबारता बहुभुज के रूप में निरूपित करते हैं। इसलिए हम वर्ग-चिह्न और संगत टीमें A और B के रनों की सारणी बनाते हैं।

गेंदों की संख्यावर्ग-चिह्नटीम A द्वारा बनाए रनटीम B द्वारा बनाए रन
0-6
6-12
12-18
18-24
24-30
30-36
36-42
42-48
48-54
54-60
3
9
15
21
27
33
39
45
51
57
2
1
8
9
4
5
6
10
6
2
5
6
2
10
5
6
3
4
8
10

हम ????-अक्ष पर वर्ग-चिह्न और y-अक्ष पर रनों की संख्या आलेखित करते हैं। हम क्रमित युग्मों (3, 2), (9, 1) ……..(57, 2) को आलेखित करते हैं। इनको रेखाखंडों में मिलाने पर हम टीम A के लिए बारंबारता बहुभुज प्राप्त करते हैं।

Cx

हम क्रमित युग्मों (3, 5), (9, 6) ……. (57, 10) को आलेखित करते हैं, उनको रेखाखंडों द्वारा मिलाने पर टीम B के लिए बारंबारता बहुभुज प्राप्त होता है।

8. एक पार्क में खेल रहे विभिन्न आयु वर्गों के बच्चों की संख्या का एक यादृच्छिक सर्वेक्षण (random survey) करने पर निम्नलिखित आँकड़े प्राप्त हुए :
आयु (वर्षो में)बच्चों की संख्या
1-2
2-3
3-5
5-7
7-10
10-15
15-17
5
3
6
12
9
10
4

ऊपर दिए गए आँकड़ों को निरूपित करने वाला एक आयतचित्र खींचिए।
हल : यहाँ वर्ग आकार बराबर आकार की नहीं है। हम न्यूनतम वर्ग आकार का वर्ग चुनते हैं। यहाँ न्यूनतम वर्ग आकार 1 है। इस वर्ग आकार के अनुसार समायोजित बारंबारता (आयतों की ऊँचाइयों) की निम्न सारणी प्राप्त होती है।

आयु (वर्षों में)बारंबारतावर्ग की चौड़ाईआयत की लंबाई
1-2

2-3

3-5

5-7

7-10

10-15

15-17

5

3

6

12

9

10

4

1

1

2

2

3

5

2

CodeCogsEqn 2021 07 22T094942.793
CodeCogsEqn 2021 07 22T095203.209
CodeCogsEqn 2021 07 22T095409.125
CodeCogsEqn 2021 07 22T095606.478
CodeCogsEqn 2021 07 22T095812.917
CodeCogsEqn 2021 07 22T100001.993
CodeCogsEqn 2021 07 22T100101.722

अब हम इन लंबाइयों का प्रयोग करके आयतचित्र बनाते हैं।

वर्णमाला के अक्षरों की संख्याबारंबारताअंतराल की चौड़ाईआयत की लंबाई
1-4

4-6

6-8

8-12

12-20

6

30

44

16

4

3

2

2

4

8

CodeCogsEqn 2021 07 22T101410.034
CodeCogsEqn 2021 07 22T101525.728
CodeCogsEqn 2021 07 22T101808.993
CodeCogsEqn 2021 07 22T101909.801
CodeCogsEqn 2021 07 22T102053.723

अब हम इन लंबाइयों का प्रयोग करके आयतचित्र बनाते हैं।

Zas

Class 9 Mathematics सांख्यिकी Ex 14.1
Class 9 Mathematics सांख्यिकी Ex 14.2
Class 9 Mathematics सांख्यिकी Ex 14.3
Class 9 Mathematics सांख्यिकी Ex 14.4

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