किस व्यवहारवादी का मानना है कि अन्य व्यवहारों की भाँति भाषा भी क्रिया-प्रसूत अनुबन्धन द्वारा सीखी जाती है?
(1) वाटसन(2) स्किनर
(3) गथरी
(4) थॉर्नडाइक
निम्न में से कौन केन्द्रीय प्रवृत्ति की माप नहीं है?
(1) प्रसार(2) बहुलांक
(3) मध्यांक
(4) मध्यमान
अधिगम में प्रयत्न व भूल के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया ?
(1) पावलॉव(2) हेगार्टी
(3) थॉर्नडाइक
(4) हल
…………….अनुसार, ‘बालक का विकास आनुवांशिकता तथा वातावरण का गुणनफल है।
(1) वुडवर्थ(2) गैरेट
(3) हालैण्ड
(4) थॉर्नडाइक
वह स्तर जिसमें बच्चा किसी वस्तु एवं घटना के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू करता है, कहा जाता है:
(1) संवेदन प्रणोद अवस्था(2) औपचारिक क्रियात्मक अवस्था
(3) पूर्व अवस्था
(4) मूर्त क्रियात्मक अवस्था
बच्चों के बौद्धिक विकास के चार सुस्पष्ट स्तरों को पहचाना गया थाः
(1) कोलबर्ग द्वारा(2) एरिक्सन द्वारा
(3) स्कीनर द्वारा
(4) पियाजे द्वारा
अल्प व्यस्क बच्चों के अधिगम प्रक्रम में अभिभावकों की भूमिका होनी चाहिए
(1) निषेधात्मक(2) अग्र सक्रिय
(3) संवेदनात्मक
(4) उदासीन
बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को सबसे अच्छे तरीके से कहाँ परिभाषित किया जा सकता है ?
(1) खेल के मैदान में(2) विद्यालय एवं कक्षा में
(3) ऑडिटोरियम में
(4) घर में
…………….को अनुप्रेरित शिक्षण के एक संकेत के रूप में विवेचित किया जाता है।
(1) कक्षा में अधिकतम उपस्थिति(2) शिक्षक द्वारा दिया गया उपचारात्मक कार्य
(3) विद्यार्थियों द्वारा प्रश्न पूछना
(4) कक्षा में पूर्ण नीरवता
निम्न कक्षाओं में शिक्षण की खेल विधि आधारित है
(1) शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धान्त पर(2) शिक्षण की विधियों के सिद्धांत पर
(3) विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर
(4) शिक्षण के सामाजिक सिद्धांतों पर
डिसलेक्सिया संबंधित है:
(1) मानसिक विकार से(2) गणितीय विकार से
(3) पठन विकार से
(4) व्यावहारिक विकार से
विशेष रूप से जरूरतमंद बच्चों की शिक्षा का प्रबंध होना चाहिए:
(1) दूसरे सामान्य बच्चों के साथ(2) विशेष विद्यालयों में विशेष बच्चों के लिए विकसित विधियों द्वारा
(3) विशेष विद्यालय में
(4) विशेष विद्यालयों में विशेष शिक्षकों द्वारा
अधिगम के प्रक्रम में अभिप्रेरण
(1) सीखने वालों की स्मृति को तेज बनाता है(2) पुराने अधिगम से नए अधिगम को विभेदित करता है
(3) एकदिशीय रूप से सोचने में सीखने वालों का सृजन करता
(4) नए सीखने वालों में अधिगम के लिए रुचि का सृजन करता है।
कक्षा पाँच के न्यून दृष्टि वाले बच्चों को
(1) निम्न स्तर के कार्य करने के लिए माफ करना उचित है।(2) उनके दैनिक कार्य में उसके माता-पिता तथा मित्रों को सहायता करनी चाहिए
(3) कक्षा में सामान्य रूप से बर्ताव करना चाहिए एवं ऑडियो सीडी के जरिये सहायता करनी चाहिए
(4) कक्षा में विशेष बर्ताव करना चाहिए।
कक्षा में विद्यार्थियों की रुचि बनाए रखने के लिए एक शिक्षक को उचित है:
(1) श्यामपट्ट का प्रयोग करना(2) चर्चा करना
(3) कहानी कहना
(4) प्रश्न पूछना
विद्यार्थियों को विद्यालय में खेलना क्यों उचित है ?
(1) यह उन्हें शारीरिक रूप से सशक्त बनाएगा(2) यह शिक्षकों के लिए काम आसान करेगा
(3) यह समय बिताने में सहायक होगा।
(4) यह सहयोग एवं शारीरिक संतुलन का विकास करेगा।
परिवार एक साधन है
(1) अनौपचारिक शिक्षा का(2) औपचारिक शिक्षा का
(2) गैर-औपचारिक शिक्षा का
(4) दूरस्थ शिक्षा का
एक शिक्षक विद्यार्थियों में सामाजिक मूल्यों को विकसित कर सकता है
(1) महान व्यक्तियों के बारे में बोलकर(2) अनुशासन की अनुभूति को विकसित कर
(3) आदर्श रूप से बर्ताव कर
(4) उन्हें अच्छी कहानियाँ सुनाकर
एक शिक्षक के लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है ?
(1) कक्षा में अनुशासन बनाए रखना(2) कक्षा में समयानुवर्ती होना
(3) विद्यार्थियों की कठिनाइयों को दूर करना
(4) एक सुवक्ता होना
एक अभिभावक आपसे विद्यालय में मिलने के लिए कभी नहीं आता है। आप
(1) बच्चा की उपेक्षा करेंगे(2) अभिवावक को लिखेंगे
(3) आप स्वयं उनसे मिलने जाएँगे
(4) बच्चा को दण्ड देना शुरू करेंगे
आप एक अतिसक्रिय बालक को कैसे सही दिशा में लायेंगे?
(1) उसे पहली पंक्ति में बैठाएँगें तथा उस पर कड़ी नजर रखेंगे(2) उसे कक्षा के कोने में बैठने की जगह निर्धारित करेंगे
(3) उसे श्यामपट्ट आदि साफ करने का काम देंगे
(4) इनमें से कोई नहीं
पृथक-पृथक समजातीय समूहों के व्यक्तियों के प्रति बच्चों की अभिवृत्ति साधारणतया आधारित होती है
(1) उनके अभिभावकों की चित्तवृत्ति पर(2) उनमें समकक्षियों की अभिवृत्ति पर
(3) दूरदर्शन के प्रभाव पर
(4) उनके सहोदरों की अभिवृत्ति पर
आपको अपनी कक्षा में दो मंद बुद्धि बच्चों को बैठाने के लिए बोला गया है। आप
(1) उन्हें अपने विद्यार्थी के रूप में ग्रहण करने से इनकार करेंगे(2) प्रधानाध्यापक को उन्हें किसी और कक्षा जो कि मंद बुद्धि बालकों के लिए विशेष रूप से बनायी गयी है, में बैठने के लिए बोलेंगे
(3) ऐसे विद्याथियों को सिखाने की तकनीक सीखेंगे
(4) इनमें से कोई नहीं
श्यामपट्ट को शिक्षण साधन सामग्री के किस समूह में शामिल किया जा सकता है ?
(1) श्रव्य साधन(2) दृश्य साधन
(3) दृश्य-श्रव्य साधन
(4) इनमें से कोई नहीं
निम्न में से कौन शिक्षण कुशलता से संबंधित है ?
(1) श्यामपट्ट पर लिखना(2) प्रश्नों को हल करना
(3) प्रश्न पूछना
(4) उपर्युक्त सभी
कक्षा में जो विद्यार्थी प्रश्न पूछते हैं उन्हें
(1) कक्षा के बाद शिक्षक से मिलने की सलाह दी जाए(2) कक्षा चर्चा में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए
(3) लगातार प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए
(4) स्वतंत्र रूप से उत्तर ढूँढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
शिक्षा की किण्डरगार्टेन पद्धति का प्रतिपादन किया था
(1) टी. पी. नन ने(2) स्पेंसर ने
(3) फ्रोबेल ने
(4) माण्टेसरी ने
इस पोस्ट में आपको prt questions aps prt question paper 2018 prt question answer prt old question paper APS PRT Solved Question Papers PDf Army Public School PRT Exam Old Question Paper 2021 सेना पब्लिक स्कूल (एपीएस) पिछला वर्ष मॉडल प्रश्न पत्र एपीएस पीआरटी प्रैक्टिस पेपर्स army public school prt question papers 2021 से संबंधित काफी महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर दिए गए है यह प्रश्न उत्तर फायदेमंद लगे तो अपने दोस्तों के साथ शेयर करें और इसके बारे में आप कुछ जानना यह पूछना चाहते हैं तो नीचे कमेंट करके अवश्य पूछे.