[su_accordion]एक समान जुड़वा भाइयों में से एक को सामाजिक-आर्थिक रूप से धनाढ्य परिवार द्वारा लिया जाता है और दूसरे को एक निर्धन परिवार द्वारा। एक वर्ष के बाद उनके बुद्धि-लब्धांक के बारे में निम्नलिखित में से क्या अवलोकित होने की सर्वाधिक संभावना है ?[/su_accordion]
(1) निर्धन परिवार वाले लड़के की अपेक्षा धनी सामाजिक आर्थिक परिवार वाला लड़का अधिक अंक प्राप्त करेगा
(2) दोनों समान रूप से अंक प्राप्त करेंगे
(3) धनी सामाजिक-आर्थिक परिवार वाले लड़के की अपेक्षा निर्धन परिवार वाला लड़का अधिक अंक प्राप्त करेगा
(4) सामाजिक-आर्थिक स्तर बुद्धि-लब्धांक को प्रभावित नहीं करता
[su_spoiler title=”Answer”]सामाजिक-आर्थिक स्तर बुद्धि-लब्धांक को प्रभावित नहीं करता
[/su_spoiler]
[su_accordion]विद्यालय में लिंग भेदभाव से बचने का सर्वोत्तम तरीका हो सकता है[/su_accordion]
(1) संगीत प्रतियोगिता के लिए लड़कियों की अपेक्षा अधिक लड़कों का चयन करना
(2) शिक्षकों द्वारा उनके लिंग-पक्षपातपूर्ण व्यवहारों का अधिसंज्ञान
(3) पुरुष एंव महिला शिक्षकों को समान संख्या में भर्ती करना
(4) विद्यालय में लिंग-भेदभाव को दूर करने के लिए नियम बनाना और कड़ाई से उसका पालन करवाना
[su_spoiler title=”Answer”] शिक्षकों द्वारा उनके लिंग-पक्षपातपूर्ण व्यवहारों का अधिसंज्ञान
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[su_accordion]पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था में अमूर्त प्रस्तावना पर बच्चे तर्कात्मक रूप से सोचने लगते हैं[/su_accordion]
(1) संवेदी-पेशीय मोटर अवस्था (जन्म से 2 वर्ष के मध्य)
(2) पूर्व परिचालन अवस्था (02 से 7 वर्ष के मध्य)
(3) मूर्त परिचालन अवस्था (07 से 11 वर्ष के मध्य)
(4) औपचारिक परिचालन अवस्था (11 वर्ष से अधिक)
[su_spoiler title=”Answer”]औपचारिक परिचालन अवस्था (11 वर्ष से अधिक)
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[su_accordion]’विश्व के बारे में बच्चे सक्रिय रूप से अपनी समझ को तैयार करते हैं। उपर्युक्त कथन किसके द्वारा कहा गया है:[/su_accordion]
(1) कोहलबर्ग
(2) स्कीनर
(3) पियाजे
(4) पावलॉव
[su_spoiler title=”Answer”] पियाजे
[/su_spoiler]
[su_accordion]वाइगोत्सकी बच्चों के सीखने में निम्नलिखित में से किस कारक की महत्त्वपूर्ण भूमिका पर बल देते है?[/su_accordion]
(1) आनुवंशिक
(2) नैतिक
(3) शारीरिक
(4) सामाजिक
[su_spoiler title=”Answer”]सामाजिक
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों की विभिन्न अधिगम-शैलियों को संतुष्ट करने के लिए वैविध्यपूर्ण कार्यों का उपयोग करती है। वह से प्रभावित है।[/su_accordion]
(1) कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत
(2) गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत
(3) वाइगोत्सकी के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत
(4) पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत
[su_spoiler title=”Answer”]गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत
[/su_spoiler]
[su_accordion]कोलबर्ग के अनुसार, शिक्षक बच्चों के नैतिक मूल्यों का विकास कर सकता है:[/su_accordion]
(1) धार्मिक शिक्षा को महत्त्व देकर
(2) व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर
(3) नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शमिल करके
(4) ‘कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए’ इस पर कठोर निर्देश देकर
[su_spoiler title=”Answer”]नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शमिल करके
[/su_spoiler]
[su_accordion]शिक्षण से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता[/su_accordion]
(1) बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर
(2) रटने को प्रोत्साहित करके
(3) अग्र शिक्षण की तकनीक अपनाकर
(4) परीक्षा परिणामों पर केन्द्रित होकर
[su_spoiler title=”Answer”]बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर
[/su_spoiler]
[su_accordion]छोटे शिक्षार्थियों को कक्षा-कक्ष में समवयस्कों के साथ अंतःक्रिया करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जिससे कि[/su_accordion]
(1) वे एक-दूसरे से प्रश्नों के उत्तर सीख सकें
(2) पाठ्यक्रम को बहुत जल्दी पूरा किया जा सके
(3) वे पढ़ने के दौरान सामाजिक कौशल सीख सकें
(4) शिक्षक कक्षा-कक्ष को बेहतर तरीके से नियंत्रित कर सके
[su_spoiler title=”Answer”]वे पढ़ने के दौरान सामाजिक कौशल सीख सकें
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्न में से बुद्धि के किस सिद्धांत में बुद्धि की प्रक्रियाओं (बुद्धि के परा-कारक) और बुद्धि के विविध प्रकारों (रचनात्मक बुद्धि) को शामिल किया जाता है?[/su_accordion]
(1) स्पीयरमैन का सामान्य कारक
(2) स्टेनबर्ग का बुद्धि का त्रिआयामी सिद्धांत
(3) सावंत का बुद्धि का सिद्धांत
(4) थर्सटन की प्राथमिक मानसिक योग्यताओं का सिद्धांत
[su_spoiler title=”Answer”]स्टेनबर्ग का बुद्धि का त्रिआयामी सिद्धांत
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[su_accordion]वह कौन-सा स्थान है जहाँ किसी बच्चे के बोधात्मक विकास को बेहतर तरीके से परिभाषित किया जा सकता[/su_accordion]
(1) सभागृह
(2) घर
(3) खेल मैदान
(4) स्कूल व कक्षा
[su_spoiler title=”Answer”]स्कूल व कक्षा
[/su_spoiler]
[su_accordion]कृतिका जो अपने घर पर अधिक बात नहीं करती है वह स्कूल में काफी बातें करती है यह दर्शाता है कि[/su_accordion]
(1) वह अपने घर को पसंद नहीं करती है
(2) उसके विचारों को विद्यालय में मान्यता मिलती है
(3) स्कूल द्वारा बच्चों को स्कूल में अधिक बोलने का अवसर उपलब्ध कराया जाता है
(4) शिक्षकों की मांग होगी कि बच्चों को स्कूल में अधिक बात करना चाहिए
[su_spoiler title=”Answer”] उसके विचारों को विद्यालय में मान्यता मिलती है
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित में से कौन-सा वस्तुनिष्ठ प्रश्न है ?[/su_accordion]
(1) लघुत्तरात्मक प्रश्न
(2) मुक्त उत्तर वाला प्रश्न
(3) सत्य या असत्य
(4) निबंधात्मक प्रश्न
[su_spoiler title=”Answer”] सत्य या असत्य
[/su_spoiler]
[su_accordion]विद्यालय में नियमित उपस्थिति के लिए वंचित बच्चों के लिए प्रोत्साहित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका सर्वाधिक उपयुक्त होगा?[/su_accordion]
(1) बच्चों को आकर्षित करने के लिए प्रतिदिन ₹ 5 देना
(2) आवासीय विद्यालय खोलना
(3) बच्चों को विद्यालय आने की अनुमति ना देने को कानूनन दंडनीय अपराध बनाया जाए
(4) विद्यालय द्वारा बच्चों को एकत्रित करने वाले एक व्यक्ति को नियुक्त किया जाए जो प्रतिदिन घरों से बच्चों को लेकर आए
[su_spoiler title=”Answer”]आवासीय विद्यालय खोलना
[/su_spoiler]
[su_accordion]चाक्षुश रूप से चुनौतीपूर्ण शिक्षार्थियों को अधिकतम सहयोग प्राप्त होगा यदि[/su_accordion]
(1) उनका सीखना शिक्षक द्वारा चर्चा करने के माध्यम से होगा।
(2) उनकी जीवित रहने की रणनीतियाँ मज़बूत होगी।
(3) समवयस्कों से अधिकतम सहायता प्राप्त करने के लिए सामाजिक कौशल सर्द्धित होंगे।
(4) सॉफ्टवेयर सहयोगी ब्रेल लिपि उन्हें सिखाई जाए।
[su_spoiler title=”Answer”]समवयस्कों से अधिकतम सहायता प्राप्त करने के लिए सामाजिक कौशल सर्द्धित होंगे।
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक शिक्षिका की कक्षा में कुछ शारीरिक विकलागता वाले बच्चे हैं। निम्नलिखित में से उसके लिए क्या कहना सबसे उचित होगा?[/su_accordion]
(1) पहिया-कुर्सी वाले बच्चे हॉल में जाने के लिए अपने समवयस्क साथी बच्चों से मदद ले सकते हैं।
(2) शारीरिक रूप से असुविधाग्रस्त बच्चे कक्षा में ही वैकल्पिक गतिविधि कर सकते हैं।
(3) मोहन खेल के मैदान में जाने के लिए आप अपनी बैसाखियों का प्रयोग क्यों नहीं करते।
(4) पोलियोग्रस्त बच्चे अब एक गाना प्रस्तुत करेंगे।
[su_spoiler title=”Answer”] मोहन खेल के मैदान में जाने के लिए आप अपनी बैसाखियों का प्रयोग क्यों नहीं करते।
[/su_spoiler]
[su_accordion]राज्य स्तर की एक एकल-गायन प्रतियोगिता के लिए विद्यार्थियों को तैयार करते समय एक विद्यालय लड़कियों को वरीयता देता है । यह दर्शाता है।[/su_accordion]
(1) वैश्विक प्रवृत्तियाँ
(2) प्रयोजनात्मक उपागम
(3) प्रगितिशील चिंतन
(4) लैंगिक पूर्वाग्रह
[su_spoiler title=”Answer”]लैंगिक पूर्वाग्रह
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक युवा बच्चा भूतकाल में किसी घटना या स्थिति पर किसी प्रतिक्रिया को पुनः वर्तमान काल में दोहराता है। यह संबंधित होगी[/su_accordion]
(1) अधिगम प्रक्रिया के दृष्टिकोण के नियम से
(2) अधिगम को तत्परता से ग्रहण करने के नियम से
(3) अधिगम की अनुरूपता के नियम से
(4) अधिगम के प्रभाव के नियम से
[su_spoiler title=”Answer”]अधिगम के प्रभाव के नियम से
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प सीखने का क्षेत्र है?[/su_accordion]
(1) आनुभविक
(2) भावात्मक
(3) आध्यात्मिक
(4) व्यावसायिक
[su_spoiler title=”Answer”]भावात्मक
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्न में से कौन-सा विकल्प विद्यालय का मुख्य तत्व नहीं है?[/su_accordion]
(1) शिक्षक
(2) कक्षाएँ एवं पाठ्यपुस्तक
(3) संस्कृति
(4) पुस्तकालय
[su_spoiler title=”Answer”]पुस्तकालय
[/su_spoiler]
[su_accordion]प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक की निम्नलिखित में से कौन सी सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानी जाती है?[/su_accordion]
(1) विषय का ज्ञान व शिक्षण की विधि में दक्षता
(2) एक उच्च मानक भाषा में शिक्षण की दक्षता
(3) शिक्षण के प्रति उत्सुकता
(4) धैर्य व दृढता
[su_spoiler title=”Answer”]धैर्य व दृढता
[/su_spoiler]
[su_accordion]शिक्षक …………………..के अलावा निम्नलिखित सभी को करते हुए समस्या समाधान को विद्यार्थियों के लिए मजेदार बना सकता है।[/su_accordion]
(1) मुक्त खेल के लिए समय देने
(2) सजनात्मक चिंतन के लिए असीमित अवसर उपलब्ध कराने
(3) जब विद्यार्थी स्वयं से कोई कार्य करने की कोशिश कर रहे हों तो उनसे परिपूर्णता की अपेक्षा करने
(4) मुक्त अंत वाली साम्रगी उपलब्ध कराने
[su_spoiler title=”Answer”]जब विद्यार्थी स्वयं से कोई कार्य करने की कोशिश कर रहे हों तो उनसे परिपूर्णता की अपेक्षा करने
[/su_spoiler]
[su_accordion]शिक्षक समूह परिचर्चा, समूह परियोजनाएँ, भूमिका निर्वाह आदि जैसी कई समूह गतिविधियों में अपने शिक्षार्थियों को व्यस्त रखता है। यह सीखने के किस आयाम को प्रदर्शित करता है[/su_accordion]
(1) भाषा-निर्देशित अधिगम
(2) प्रतियोगिता-आधारित अधिगम
(3) सामाजिक गतिविधि के रूप में अधिगम
(4) मनोरंजन के माध्यम से अधिगम
[su_spoiler title=”Answer”]सामाजिक गतिविधि के रूप में अधिगम
[/su_spoiler]
[su_accordion]आत्म-केंद्रितता संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में। होती है?[/su_accordion]
(1) संवेदी-पेशीय अवस्था
(2) पूर्वक्रियात्मक अवस्था
(3) मूर्त क्रियात्मक अवस्था
(4) औपचारिक क्रियात्मक अवस्था
[su_spoiler title=”Answer”]पूर्वक्रियात्मक अवस्था
[/su_spoiler]
[su_accordion]निम्नलिखित में से कौन-सा कारक अधिगम को सकारात्मक प्रकार से प्रभावित करता है?[/su_accordion]
(1) अनुत्तीर्ण हो जाने का भय
(2) सहपाठियों से प्रतियोगिता
(3) अर्थपूर्ण सम्बन्ध
(4) माता-पिता की ओर से दबाव
[su_spoiler title=”Answer”]अर्थपूर्ण सम्बन्ध
[/su_spoiler]
[su_accordion]बच्चों के अधिगम को सुगम बनाने के लिए अध्यापक को एक अच्छे कक्षा परिवेश का सृजन करने की आवश्यकता होती है। इस प्रकार के अधिगम परिवेश का सृजन करने के लिए नीचे दिये गये कथनों में से कौन-सा सही नहीं[/su_accordion]
(1) अध्यापकों के अनुसार कार्य करना
(2) बच्चे को स्वीकार करना
(3) अध्यापक का सकारात्मक रुख
(4) बच्चे के प्रयासों को स्वीकृति
[su_spoiler title=”Answer”]अध्यापकों के अनुसार कार्य करना
[/su_spoiler]
[su_accordion]विद्यार्थियों को स्वच्छता के लिए प्रेरित करने हेतु उन्हें स्वच्छता समिति का सदस्य बनाना प्रतिबिम्बित करता है[/su_accordion]
(1) प्रेरणा का व्यवहारवादी उपागम
(2) प्रेरणा का मानवतावादी उपागम
(3) प्रेरणा का संज्ञानात्मक उपागम
(4) प्रेरणा की सामाजिक-सांस्कृतिक संकल्पनाएँ
[su_spoiler title=”Answer”] प्रेरणा की सामाजिक-सांस्कृतिक संकल्पनाएँ
[/su_spoiler]
[su_accordion]एक अध्यापिका समान मात्रा में जूस से भरे हुए दो एक समान गिलास दिखाती है। वह उन्हें ऐसे दो गिलासों में खाली करती है जिनमें से एक लम्बा और दूसरा चौड़ा है। वह पूछती है कि उनमें से किस गिलास में अधिक जूस है। छात्र उत्तर देते हैं कि लम्बे गिलास में अधिक जूस है। उसके छात्रों के साथ किससे संबंधित समस्या[/su_accordion]
(1) समायोजन की
(2) आत्मकेंद्रिता की
(3) विकेंद्रीकरण की
(4) उत्क्रमणीयता की
[su_spoiler title=”Answer”]विकेंद्रीकरण की
[/su_spoiler]
[su_accordion]दृश्यमान विकार के साथ एक पांचवीं कक्षा के छात्र[/su_accordion]
(1) को कक्षा में सामान्य रूप से व्यवहार करना तथा श्रव्य सीडी के द्वारा सहायता उपलब्ध कराना चाहिए
(2) पर कक्षा में विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए
(3) से मानसिक स्तर से नीचे का कार्य करवाना चाहिए
(4) की अभिभावकों व मित्रों के द्वारा दैनिक कार्यों में सहायता करनी चाहिए
[su_spoiler title=”Answer”]को कक्षा में सामान्य रूप से व्यवहार करना तथा श्रव्य सीडी के द्वारा सहायता उपलब्ध कराना चाहिए
[/su_spoiler]