Class 6th Social Science Civics Chapter 2 – विविधता और भेदभाव
NCERT Solutions Class 6 Social Science Civics Chapter 2. विविधता और भेदभाव– सभी विद्यार्थियों अपनी क्लास में सबसे अच्छे अंक पाना चाहता है उसके लिए यहां पर एनसीईआरटी कक्षा 6th सामाजिक विज्ञान नागरिक शास्त्र अध्याय 2. (विविधता और भेदभाव) का सलूशन दिया गया है. यह सलूशन एक सरल भाषा में दिया गया है ताकि विद्यार्थी को इसके प्रश्न उत्तर आसानी से समझ में आ जाएँ .इस NCERT Solutions Class 6 Social Science Civics Chapter 2 . Vividhta Evam Bhedbhav की मदद से विद्यार्थी अपनी परीक्षा की तैयारी कर सकता है और परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त कर सकता है. कक्षा 6 के लिए ये एनसीईआरटी समाधान हिंदी माध्यम में पढ़ रहे छात्रों के लिए बहुत उपयोगी हैं। पृथ्वी: हमारा आवास एनसीईआरटी समाधान कक्षा 6 सामाजिक विज्ञान राजनीतिकशास्त्र अध्याय 2 विविधता और भेदभावनीचे दिए हुए है ।
| कक्षा: | 6th Class |
| अध्याय: | Chapter 2 |
| नाम: | विविधता एवं भेदभाव |
| भाषा: | Hindi |
| पुस्तक: | सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन |
NCERT Solutions for Class 6 राजनीतिकशास्त्र (सामाजिक एवं राजनितिक जीवन) Chapter 2 विविधता एवं भेदभाव
अभ्यास के सभी प्रश्न
प्रश्न 1. निम्नलिखित कथनों का मेल कराइए। रूढिबद्ध धारणाओं को कैसे चुनौती दी जा रही है, इस पर चर्चा कीजिए
| कॉलम I | कॉलम II |
|---|---|
| (क) दो डॉक्टर खाना खाने बैठे थे और उनमें से एक ने मोबाइल पर फोन करके | 1. दमा का पुराना मरीज है। |
| (ख) जिस बच्चे ने चित्रकला प्रतियोगिता जीती, वह मंच पर | 2. एक अंतरिक्ष यात्री बनने का सपना अंतत: पूरा हुआ। |
| (ग) संसार के सबसे तेज धावकों में से एक | 3. अपनी बेटी से बात की जो उसी समय स्कूल से लौटी थी। |
| (घ) वह बहुत अमीर नहीं थी, लेकिन उसका | 4. पुरस्कार लेने के लिए एक पहियोंवाली कुर्सी पर गया। |
उत्तर- (क) → 3 (ख) → 4 (ग) →1 (घ) → 2 .
चर्चा-उपरोक्त सभी तथ्य रूढ़िवादी अवधारणाओं को मिथ्या साबित करते हैं। जब हम किसी प्रकार की अवधारणा बनाकर अपने प्रयासों में कमी ला देते हैं, तो उससे हमारा विकास रुक जाता है, लेकिन यदि व्यक्ति लगनशीलता से प्रयासरत है, तो वह इन अवधारणाओं के विपरीत परिणाम दिखा सकता है।
(1) वह अपनी क्षमताओं का पूरा विकास नहीं कर पाती है,
(2) उसे स्कूल या कॉलेज में नहीं भेजा जाता है जिससे वह दब्बू.. प्रवृति की बनी रह जाती है,
(3) उसे पौष्टिक आहार प्रदान नहीं किया जाता जिससे वह अनेक रोगों से ग्रस्त हो जाती है,
(4) उसे घर की चार दीवारी के अंदर बंद करके रखा जाता है, इसलिए उसके मानसिक और बौद्धिक विकास में रुकावट आती . है,
(5) उनके साथ दुर्व्यवहार किया जाता है और उन पर अधिक निगरानी रखी जाती है।
(1) सभी व्यक्ति कानून के समक्ष समान हैं,
(2) सभी व्यक्तियों को सरकारी नौकरियों के समान अवसर उपलब्ध कराए जाएंगे,
(3) मंदिरों, सार्वजनिक कुओं, घाटों तथा तालाबों पर सभी वर्गों के लोगों को जाने की पूर्ण अनुमति होगी,
(4) छुआछूत एक अपराध है जो भी व्यक्ति इस कुप्रथा को जारी रखेगा तो उसे दंड मिलेगा,
(5) सैनिक तथा शिक्षा संबंधी उपाधियों को छोड़कर शेष उपाधियों को समाप्त कर दिया गया है।
समानता की आवश्यकता-
(1) समाज के सभी वर्गों के लोगों को उचित सम्मान मिले,
(2) छुआछूत मानवता के प्रति अपराध है,
(3) सभी लोगों को उन्नति के समान अवसर मिल सकें,
(4) देश के विकास में सभी वर्गों के लोगों की भागीदारी हो सके,
(5) मानव होने के नाते किसी व्यक्ति के साथ कोई भेदभाव न हो सके।
उत्तर- मैं अपने दोस्त को इस बात की सख्त हिदायत दूंगा कि वह गरीब सहपाठी पर मत हंसे। अमीरी-गरीबी, धूप-छांव समान है। आज वह गरीब है। भविष्य में वह पढ़ाई करके बड़ा अधिकारी बन सकता है। अतः हमें किसी की गरीबी का मज़ाक ही उड़ाना चाहिए।
(ख) आप अपने परिवार के साथ टी०वी० देख रहे हैं और उनमें से कोई सदस्य किसी खास धार्मिक समुदाय पर र्वाग्रहग्रस्त टिप्पणी करता है।
उत्तर- मैं उस सदस्य को बता दूंगा कि भारत में सभी लोगों को धार्मिक स्वतंत्रता प्राप्त है। वे किसी भी धर्म को मान सकते । अतः दूसरे धर्मों के बारे में पूर्वाग्रहग्रस्त टिप्पणियां नहीं की जानी चाहिएं।
(ग) आपकी कक्षा के बच्चे एक लड़की के साथ मिलकर खाना खाने से इन्कार कर देते हैं क्योंकि वे सोचते हैं कि वह दी है। ..
उत्तर- गंदे बच्चे के साथ मिलकर खाना न खाना तो एक स्वाभाविक सी बात है। ऐसी दशा में उस लड़की को सफाई के हत्त्व के बारे में बताया जाना चाहिए और उस को सफाई रखने के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए। जब आपको लगता है कि अब इ साफ-सुथरी बनकर आती है, तो आप उसके साथ मिलकर खाना खाएं।
(घ) किसी समुदाय के खास उच्चारण का मज़ाक उड़ाते हुए कोई आपको चुटकला सुनाता है।
उत्तर- हम उसकी बात को सुनना बंद कर दें और उसे समझाएं कि किसी-दूसरे धर्म की भावनाओं को ठेस पहुंचाना अच्छी त नहीं है।
(ङ) लड़के, लड़कियों पर टिप्पणी कर रहे हैं कि लड़कियां उनकी तरह नहीं खेल सकती हैं।
उत्तर- हम लड़कों को समझा सकते हैं कि भगवान ने लड़कियों को अलग शारीरिक क्षमताओं के साथ बनाया है। हम उन्हें र प्रकार की टिप्पणियां करने से रोक देंगे।
अति लघूत्तरात्मक प्रश्न
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NCERT Solutions for Class 6 Social Science Civics in Hindi Medium
- Class 6th Social Science Civics Chapter 1 – विविधता की समझ
- Class 6th Social Science Civics Chapter 2 – विविधता और भेदभाव
- Class 6th Social Science Civics Chapter 3 – सरकार क्या है ?
- Class 6th Social Science Civics Chapter 4 – लोकतांत्रिक सरकार के मुख्य तत्त्व