कक्षा 10 विज्ञान अध्याय 1 रासायनिक अभिक्रियाएँ एवं समीकरण समाधान

उत्तर- संयोजन अभिक्रिया में दो या दो से अधिक पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ प्रदान करता है। वियोजन अभिक्रिया, संयोजन अभिक्रिया के विपरीत होती हैं। वियोजन अभिक्रिया में एकल पदार्थ वियोजित होकर दो या दो से अधिक पदार्थ प्रदान करता है।

संयोजन अभिक्रिया के उदाहरण

(1) 2 Mg (s) + O₂ (g) → 2 MgO (s)

वियोजन अभिक्रिया के उदाहरण

(1) CaCO₃ (s)→ CaO (s) + CO₂

उत्तर- (1) वियोजन अभिक्रिया जिसमें ऊष्मा का प्रयोग होता है

CaCO₃ (s) ऊष्मा ————- CaO (s) + CO₂(g)

कैल्सियम कार्बोनेट क्विक लाइम कार्बन डाइऑक्साइड

(2) वियोजन क्रिया जिसमें प्रकाश का प्रयोग किया जाता है|

2 AgCl (s) प्रकाश ——– 2 Ag (s) + Cl₂ (g)

सिल्वर क्लोराइड सिल्वर क्लोरीन

(3) वियोजन क्रिया जिसमें विद्युत् के रूप में ऊर्जा प्रदान की जाती है

2H₂O (1) विद्युत् ———— 2H₂ (g) + 0₂ (g)

जल हाइड्रोजन ऑक्सीजन

उत्तर- विस्थापन अभिक्रिया-जब कोई एक तत्व दूसरे तत्व को उसके यौगिक से विस्थापित कर देता है तो वह विस्थापन अभिक्रिया होती है।

उदाहरण

(1) Zn (s) + CuSO₄ (aq) → ZnSO₄ (aq) + Cu (s)

द्विविस्थापन अभिक्रिया- द्विविस्थापन अभिक्रिया में दो अलग-अलग परमाणु या परमाणुओं के समूह (आयन) का आपस में आदान-प्रदान होता है।

उदाहरण

(1) BaCl₂ (aq) + Na₂ SO₄ (aq) BaSO₄ (s) + 2NaCl (aq)

उपरोक्त उदाहरण विस्थापन और द्विविस्थापन अभिक्रियाओं का अंतर स्पष्ट करते हैं।

उत्तर- Cu (s)+ 2 AgNO₃ (aq) – Cu (NO₃)₂ (aq) + 2Ag (s)

कॉपर सिल्वर नाइट्रेट कॉपर नाइट्रेट सिल्वर

उत्तर- जब दो विलयनों को मिलाया जाता है और उनकी अभिक्रिया से श्वेत रंग के एक पदार्थ का निर्माण होता है जो जल में अविलेय है। इस अविलेय पदार्थ को अवक्षेप कहते हैं। जिस अभिक्रिया में अवक्षेप का निर्माण होता है। उसे अवक्षेपण अभिक्रिया कहते हैं।

Na₂SO₄ (aq) + BaCl₂ (aq) —> BaSO₄ (s) + 2NaCl (aq)

(सोडियम सल्फेट) (बेरियम क्लोराइड) (बेरियम सल्फेट) (सोडियम क्लोराइड)

(a) उपचयन (b) अपचयन।

उत्तर- (a) उपचयन-किसी अभिक्रिया में पदार्थ का उपचयन तब होता है जब उसमें ऑक्सीजन की वृद्धि या हाइड्रोजन का ह्रास होता है।

उदाहरण

(1) 2Mg (s) + O₂(g) —– 2MgO (s)

मैग्नीशियम ऑक्सीजन मैग्नीशियम ऑक्साइड

(2) CuO (s) | + H₂(g) — Cu (s) + H₂O(g)

कॉपर ऑक्साइड हाइड्रोजन कॉपर जल

यहाँ H, में O, की वृद्धि अर्थात् H, के साथ O, ने मिलकर जल बनाया है।

(b) अपचयन-पदार्थ का अपचयन तब होता है जब उसमें ऑक्सीजन का ह्रास या हाइड्रोजन की वृद्धि होती है।

उदाहरण

(1) ZnO (s) + C (s) ऊष्मा Zn (s) + CO (g)

जिंक ऑक्साइड कार्बन जिंक कार्बन मोनोऑक्साइड

(2) Fe₂0₃ (s) + Al (s) ऊष्मा, 2Fe (s) + Al₂ O₃ (s)

फैरिक ऑक्साइड एलुमिनियम आयरन एलुमिनियम ऑक्साइड

उत्तर- -यह तत्व ‘X’ कॉपर है क्योंकि कॉपर ही एक भूरे रंग का चमकदार तत्व है जो वायु की उपस्थिति में गर्म | करने पर काले रंग का हो जाता है, क्योंकि यह 0₂ के साथ अभिक्रिया करके कॉपर ऑक्साइड बनाता है।

2Cu (s) + 0₂ (g) ऊष्मा ————–2CuO (5)

कॉपर ऑक्सीजन कॉपर (II) ऑक्साइड

(वायु में) (काला)

उत्तर- पेंट करने से लोहे के पदार्थ का ऊपरी भाग छुप जाता है। वह वायु के साथ सीधे संपर्क में नहीं आता जिसके कारण उसमें जंग नहीं लगता। इसलिए पेंट करने से हम लोहे के उस पदार्थ को जंग लगने से बचा सकते हैं।
उत्तर- तेल एवं वसायुक्त खाद्य पदार्थ को वायुरोधी बर्तनों में रखने से उपचयन की गति धीमी हो जाती है। तेल एवं वसायुक्त पदार्थ को नाइट्रोजन से भी इसीलिए युक्त किया जाता है ताकि उसमें उपचयन न हो सके।

1. संक्षारण
2. विकृत गंधिता।

उत्तर-

1.संक्षारण – जब कोई धातु अपने आसपास अम्ल, नमी आदि के संपर्क में आती है तब ये संक्षारित होती हैं और इस प्रक्रिया को संक्षारण कहते हैं। चाँदी के ऊपर काली पर्त और ताँबे के ऊपर हरी पर्त चढ़ना, संक्षारण के उदाहरण हैं।

2.विकत गंधिता – वसायुक्त अथवा तैलीय खाद्य सामग्री जब लंबे समय तक रखा जाता है तब उसका स्वाद या गंध में परिवर्तन आ जाता है। उपचयित होने पर तेल और वसा विकृत गंधी हो जाते हैं. जैसे चिप्स बनाने वाले चिप्स की थैली को नाइट्रोजन जैसे गैस से युक्त कर देते हैं ताकि चिप्स का उपचयन न हो सके और उन्हें देर तक संरक्षित रखा जा सके। https://prashnpatr.com

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NCERT Solutions for Class 10 Science (Hindi Medium)

• Class 10th Science Chapter 1 – रासायनिक अभिक्रियाएँ एवं समीकरण
• Class 10th Science Chapter 2 – अम्ल, क्षार एवं लवण
• Class 10th Science Chapter 3 – धातु और अधातु
• Class 10th Science Chapter 4 – कार्बन और उसके यौगिक
• Class 10th Science Chapter 5 – तत्वों का आवर्त वर्गीकरण
• Class 10th Science Chapter 6 – जैव प्रक्रम
• Class 10th Science Chapter 7 – नियंत्रण एवं समन्वय
• Class 10th Science Chapter 8 – जीव जनन कैसे करते है
• Class 10th Science Chapter 9 – आनुवंशिकता एवं जैव विकास
• Class 10th Science Chapter 10 – प्रकाश – परावर्तन तथा अपवर्तन
  Class 10th Science Chapter 11 – मानव नेत्र तथा रंगबिरंगा संसार
• Class 10th Science Chapter 12 – विद्युत (Electricity)
• Class 10th Science Chapter 13 – विधुत धारा के चुंबकीय प्रभाव
• Class 10th Science Chapter 14 – ऊर्जा के स्रोत
• Class 10th Science Chapter 15 – हमारा पर्यावरण
• Class 10th Science Chapter 16 – प्राकृतिक संसाधनों का प्रबंधन